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- 2021-09-02 发布于四川
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其次节 几种重要的金属化合物第三课时 铁的重要化合物
【教学目标】:
1, 铁的氧化物的性质与比较
2, 铁的氢氧化物的性质与比较
3, Fe3+离子的检验
4, “铁三角 ”(即 Fe, Fe2+,Fe3+之间的转化)
【教学设计思路】:
1, 由铁的化学性质( +2,+3)引入课题;
|精.
|品.
|可.
|编.
|辑.
|资.
|料.
2, 通过同学自学,对比,归纳出铁的氧化物的性质;
3, 同学争论:如何制备氢氧化铁和氢氧化亚铁?并动手制取氢氧化铁和氢氧化亚铁;
4, 检验三价铁离子,并进行二价,三价铁离子检验的小结;
5, 老师引导,同学争论 “铁三角 ”之间的相互转化
6, 课
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