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PAGE PAGE 1 适合幼儿园室内游戏教案推荐  适合幼儿园室内游玩教案推荐  ?游玩一：猜猜我是谁  目的：提高幼儿模仿能力和动作协调能力。  预备：若干张动物卡片。  玩法：1.幼儿面向老师站好，集体念儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，立刻把照片送给你。”  2.老师出示卡片并说：“咔嚓”，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。  (建议：游玩可反复进行，定期更换卡片。)  ?游玩二：好朋友手拉手  目的：1.在游玩中熬炼幼儿的反应能力。2.帮助幼儿感知数量的多少。  预备：适合游玩的音乐。  玩法：  1.请几名幼儿上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走”，老师说：“两个两个找朋友!”当听到老师说到最终一句时，幼儿就快速地每两名抱在一起。  2.老师可以变换指令，比如：三个或四个找朋友。  3.也可以请一名幼儿来发出指令。  (建议：依据幼儿年龄阶段，使用适合的指令。)  ?游玩三：异口同声  目的：提高幼儿之间的合作能力。  预备：若干张水果或动物卡片。  玩法：1.每组抽取1张卡片，并选出一名幼儿来猜对方的卡片(4-5名幼儿一组相宜)。  2.依据卡片的提示，每组要支配每人说哪一个字，一齐说出。比如：苹果，两名幼儿说“苹”，另两名幼儿说“果”，以此类推。  3.分组进行pk，猜对即为获胜。  (建议：依据幼儿实际状况，选择卡片和游玩形式。)  ?游玩四：照相机  目的：提高幼儿模仿能力和动作协调能力。  预备：若干张动物卡片。  玩法：1.幼儿面向老师站好，集体念儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，立刻把照片送给你。”  2.老师出示卡片并说：“咔嚓”，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。  (建议：游玩可反复进行，定期更换卡片。)  ?游玩五：投弹打把  目的：通过游玩，提高幼儿投掷的精确性。  预备：饮料瓶或矿泉水瓶若干，运动包材料——沙包。  玩法：1.在教室地上画间距为三米的平行线两条，将饮料瓶或矿泉水匀称地摆放在终点线上，每名幼儿各拿若干个沙包站在起点线后面。  2.游玩开头，每名幼儿用沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶，看谁打倒的瓶子多为胜。游玩可反复进行。  (建议：在幼儿娴熟后，老师可适当加大击打瓶子的距离以提高游玩的难度。)  ?游玩六：坐踢球  目的：练习坐着踢球，提高腿部的敏捷性，发展眼和脚的协作能力。  预备：将椅子摆成一圈，大球一个。  玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游玩可以分组进行。  (建议：①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。②参与游玩的幼儿以六至十人为宜。)  ?游玩七：看谁记忆力强  目的：提高认物能力，提高反应速度。  预备：预备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟识物品皆可，老师可据状况延伸)。  玩法：1、老师将预备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等老师用报纸把这些物品掩盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。  2、游玩时，老师对幼儿说报纸下面掩盖了很多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这很多物品的名称和个数说完后，就打开报纸，让幼儿认真观看约3分钟，然后用报纸遮盖起来。  3、最终让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。  (建议：报纸也可以用其他物品替代。)  ?游玩八：肘传球比赛  目的：  ①练习用肘部传球，提高身体的敏捷性。  ②培育合作精神。  预备：椅子，球，球筐。  玩法：面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开头用双臂的肘部夹球，向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。  (建议：球的大小要适当。)  ?游玩九：坐滚球  目的：练习向后传球，培育幼儿手眼协作的能力，体会合作游玩的欢乐。  预备：将椅子摆成一列，小球一个。  玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开头，将小球从椅子下面向后滚。传给最终一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游玩可以反复进行。  (建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以便利幼儿滚动小球。)