送给小动物的礼物大班科学活动策划.docxVIP

PAGE PAGE 1 送给小动物的礼物大班科学活动策划  活动名称：送给小动物的礼物  活动目标：  1、调动幼儿欢乐参与活动的积极性。  2、培育幼儿的动手操作能力和观看能力。  3、学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。  活动预备：  1、背景图，蜜蜂动物活动卡片、小白兔动物活动卡片各8个，学具每人一盒。  2、8种不同颜色的小旗子，雪花片、各种珠子若干。  3、在活动室布置数量是8的物品。  活动过程：  1、出示背景图，运用动物卡对应演示，引导幼儿观看并说出动物是多少，让幼儿数一数有几只小蜜蜂？（7只）几只小白兔？（8只）让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。  2、请幼儿玩游玩“为小蜜蜂和小白兔送礼物”，让幼儿操作学具并对应比较，送给两种小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想想用什么方法让它们一样多？引导幼儿添上一个方法变成一样多，并学说7添上1是8。  3、老师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一面颜色的旗子？观看一下，这8面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。  4、游玩“听口令”请幼儿从学具中取出比7多1的插接棒或正方形，然后数一数一共是多少，送给小动物。  5、找一找活动室里哪些东西数量是8个，相互说说观看结果，幼儿可以相互评判，比比谁找得多又对。  中班语言活动设计――送给小动物的礼物  班级：中班  科目：语言科学  执教人：李秋花  一、活动名称：《送给小动物的礼物》  二、活动目标：  l 调动幼儿欢乐与活动的积极性。  l 培育幼儿的动手操作能力和观看能力。  l 学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。  三、活动预备：  l 各种小动物的卡片各8个，动物食物卡片各8个。  l 8种不同颜色的小旗子，插塑片、各种珠子若干，幼儿操作用卡片若干。  l 在活动室布置数量是8的物品。  四、活动过程：  开头部分：  老师出示各种卡片，引起幼儿兴趣。  基本部分：  引导幼儿观看并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴？几只小熊？让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。  请幼儿玩游玩“为小猴和小熊送礼物”，让幼儿操作食物卡片并对应比较，送给两只小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想一想用什么方法能让它们一样多？引导幼儿用添上一个或去掉一个的方法变成一样多，并说出7添上1是8。  老师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一种颜色的旗子，请幼儿回答现在是几面旗子？观看一下，这8面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。  游玩“听口令”，请幼儿从很多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后数一数一共是多少，送给小动物。  结束部分：老师总结，讲评幼儿表现。  五、活动延伸：日常活动中，让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个，相互说一说观看结果，幼儿可以相互评判，比比谁找的多又对。  大班科学活动――喂小动物  一、活动名称：喂小动物  二、活动目标：  1、发展幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。  2、引导幼儿练习听信号向指定方向跑。  3、帮助幼儿了解几种常见动物爱吃的食物。  三、活动预备：  1、活动前帮助幼儿了解四种动物的生活习性。  2、在场地四周分别放置熊猫、小兔、猫和狗的头像；竹子、罗卜、小鱼和骨头的图片若干。  四、活动过程：  （一）开头部分；  告知幼儿游玩的名称。  讲解游玩规则和留意事项。  带幼儿做预备活动。  （二）基本部分：  幼儿扮饲养员，手拿画有动物爱吃食物的图片站在起点后。游玩开头，老师说：“现在小动物们饿了，想吃自己最爱吃的食物，看哪个饲养员喂得有对有快。”说完让幼儿喂小动物。  分组进行比赛。  让其中一组做的好的幼儿做给大家看。  （三）结束部分：对喂得对有快的幼儿，老师进行表扬。收放教具下课。  五、活动延伸：课后老师和幼儿连续练习。