矿物加工实验 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 矿物加工实验 一、课程说明 课程编号：030209Z11 课程名称（中/英文）：矿物加工实验/Experiments on Minerals Processing 课程类别：专业必修课 学时/学分：2周/2 先修课程：粉碎工程、物理分选、浮选 适用专业：矿物加工工程（选矿方向） 教材、教学参考书： ①刘新星主编，矿物加工实验技术，中南大学出版社。 ②主编，矿石可选性研究方法，中南大学出版社。 ③矿石粉碎工程，中南大学出版社。 ④物理分选，中南大学出版社。 ⑤矿物浮选，中南大学出版社。 二、课程设置的目的意义 本课程是面向矿物加工工程专业（选矿方向）本科生开设的必修专业实验课程，属于综合性实验，其目的和任务是使学生巩固和加深对矿物加工学相关理论知识的理解，掌握矿物加工过程中的基本工艺和主要仪器、设备性能的特点。强化学生对各种矿物加工方法的基本理论、加工工艺及相应的机械设备的工作原理及其应用的实践能力。矿物加工实验主要通过多种方式的实验实践，掌握实验方法、熟悉实验手段、分析实验过程，培养兴趣、拓展专业面、提高专业技术水平。通过对实验现象的观察、思考、实验数据的整理、分析，帮助学生直观、理性地学习和了解矿物加工过程的基本规律、影响因素、应用领域及拓展，实现更高层次上对矿物加工过程基本原理、基本方法和应用的认识。 三、课程的基本要求 知识：熟悉和掌握矿物加工常用的仪器设备的操作方法，基本原理，掌握矿物加工工艺过程和实践技能。 能力：运用所学专业理论知识，掌握矿物加工实验技术，提高专业实验能力；具有实验数据处理和撰写实验报告的能力。培养学生动手能力、独立分析问题和解决问题、研究创新能力。 素质：培养学生掌握实验科学的思想和方法，掌握实验研究的基本方法，提高学生的科学素养，培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风，认真严谨的科学态度，积极主动的探索精神，遵守纪律，团结协作精神。 四、教学内容、重点难点及教学设计 掌握进行矿物加工实验的原理、方法和过程，重点难点是掌握加工物料的基本特性、粉碎与分级、物理分选、浮选、精密仪器的分析与测试技术，分别有针对性地设置了配套实验内容。具体如五所述。 五、实践教学内容和基本要求 1. 基本内容 （1）加工物料的基本特性 矿物加工物料基本特性实验主要包括矿石的粒度组成，矿物的物理和物理化学性质测定。包括矿石分级实验、矿物润湿性和矿物表面电性测定实验、比表面积测定实验，矿物磁性测定实验。 （2）粉碎与分级 粉碎分级实验包括矿石的破碎和筛分、磨矿和分级。通过破碎和磨矿将粗颗粒变细，采用筛分和分级的方法得到合格粒级的矿石。粉碎和分级实验主要包括破碎实验、筛分实验和磨矿实验和分级实验等。 （3）物理分选 物理分选是根据矿物的物理性质的差别在综合力场作用下，使矿石得到分离。物理分选实验主要分为摇床实验、跳汰实验、水力旋流器分级实验、淘析分析实验、湿式磁选实验和干式磁选实验等。 （4）浮选 浮选实验是根据矿物表面物理化学性质的差别，通过添加不同的浮选药剂改变矿物表面的疏水性，疏水的矿物与气泡作用而上浮，亲水的矿物留在矿浆中而使矿物得到分离。浮选实验部分包括浮选药剂性能测定实验和矿物浮选行为实验、实际矿石浮选分离实验等。 （5）精密仪器的分析与测试技术 红外光谱分析、紫外光谱分析、X射线荧光分析、激光粒度分析、有机总碳和总氮分析、X射线衍射分析、矿物动电位测定等。 2. 重点难点及教学设计 （1）所有实验都分为小组来进行实验，小组内分岗位进行实验，实验数据小组内共用，每人提供独立的实验报告。 （2）实验要求学生自己独立完成，教师进行重点指导。在实验过程中，要求学生发挥协作精神，互相配合、做好实验。实验分组由实验教师划分，学生不能无故调换； （3）对必做实验要求学生必需在规定时间、地点完成实验内容；对选做实验或学生的兴趣实验由实验室灵活组织、安排。每次实验结束后，实验结果经任课教师签字后方能离开实验室； （4）对开放实验，学生应提前申请，以便作好实验准备。 六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 考勤 点名 20 实验过程表现 实验过程操作方法及过程状况， 40 指导老师评定 实验报告 实验报告 40 大纲主撰人： 大纲审核人：