小学教育的基础地位（参考）.pdfVIP

小学教育的基础地位 小学教育的基础地位 邓小平同志指出： “现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育， 将成为开创二十一世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育，并 且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任 务，就会误大事，就要负历史的责任。” 　　小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必 须从小学教育做起。小学教育的基础地位具体表现如下。 　　 （一）小学教育在实施义务教育中的基础地位 　　1986 年颁布的 《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年 义务教育 。义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童必须接受， 国家、社会、学校、家庭必须保证的，强制、免费和普通的国民基础教育。 义务教育是面向全体公民的教育，是面向未来的事业。义务教育的普及程度、 质量优劣，直接关系到我国经济和社会发展所需的亿万劳动者的素质和各级 各类人才的质量，关系到社会全面进步的程度和我国的国际声誉及形象。小 学教育是九年义务教育的第一阶段，在实施义务教育中负有直接的重大责任。 小学教育的健康发展将有利于从根本上杜绝新文盲的产生，直至最终消灭文 盲，从而保证接受教育成为每一个人的权利和义务目标的实现。 　　 （二）小学教育在整个教育体系中的基础地位 　　一个国家的学校教育体系大都分为若干阶段。我国的学校教育体系， 一般包括初等教育──中等教育──高等教育三大阶段。其中初等教育 （小 学教育）和中等教育 （中学教育）都属于普通基础教育，其连贯性很强，但 每个阶段又有其独立的性质和任务。 “九层之台，始于垒土。”小学教育是 各级各类教育的基础。从个人来讲，完好的小学教育，为其身心健康发展奠 定了基础，同时为其接受中等教育提供了条件。从一个国家来看，只有小学 教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐级普及和提高。从这个意义 上讲，小学教育具有为高一级学校打基础、为培养各级各类人才打基础的性 质。 　　总之，小学教育为提高国民素质奠定基础，为培养各级各类人才奠 定基础，为儿童一生的发展奠定基础。 第 1 页第 1 页 小学教育的基础地位 第 2 页第 2 页