部编版六年级下册第五单元14文言文二则-学弈.docxVIP

学科 语文 年级/册 六年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第五单元 14文言文二则《学弈》 难点名称 分析本课中含“之”字的句子，理解句子中“之”字的意思。 难点分析 从知识角度分析为什么难 理解“之”字所属的含义，根据课文的意思理解“之”字的意思。 从学生角度分析为什么难 小学阶段简单理解文言文中“之”字的含义，为今后学生学习文言文打下基础。 难点教学方法 根据注释理解句意，再体会“之”字在句中的实际含义。 引导学学生根据具体的句子理解。 教学环节 教学过程 导入 同学们，根据上节课的学习，我们了解了学弈这篇课文的意思，这节课我们再来深入领会一下这课中“之”字的用法。 知识讲解 （难点突破） 在文言文中，“之”在不同的地方表示不同的意思，在本文中“之”就有多种意思。下面我们就一起来学习吧！ 弈秋，通国之善弈者也。 这句话的意思是：弈秋是全国最擅长下围棋的人。在这句话里我们知道，通国指全国。善弈指善于下棋。者也指“是……的人”。而“之”在句中是结构助词，表示“的”的意思。 其一人专心致志，惟弈秋之为听。 这句话的意思是：其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。这句话中：惟指“只”的意思。“之”在名词和代词之间，起取消句子独立的作用，不译。 3一人虽听之。 这句话的意思是：一个人虽然也在听以求得教导。这句话中：虽指“虽然”。“之”在这句话中是代词，指的是“弈秋的教导”。 4.思援弓缴而射之。 这句话的意思是：后一个人心里想着怎样搭弓引箭，把天鹅射下来。援是“引、拉”的意思。弓缴的意思是“弓箭”。“之”是代词，指的是天鹅。 虽与之俱学，弗若之矣。 这句话的意思是：虽然与后一个人和前一个人一起学习，但是学习的效果就不如前一个人了。与是“和”的意思。俱学是指“一起学习”。第一个“之”是代词，指前一个人；弗若指“不如”所以后一个“之”也是代词，指前一个人 课堂练习 （难点巩固） 下面我们一起来说说“之”在句中的含义吧！ 惟弈秋之为听。 之：没有实际意义，不译。 思援弓缴而射之。 之：代词，指天鹅。 虽与之俱学。 之：代词，指前一个人。 子非鱼，安知鱼之乐。 之：没有实际意义，不译 送孟浩然之广陵 之：动词，指去，到的意思。 通过这节课的练习，你有所收获吗？课后还可以多读一些文言文，加深理解。 小结 在文言文中，同一个“之”字，在不同的语句中却表示着不同的意思，在以后学习文言文时，大家可以根据我们今天学的知识去理解文言文，去感受祖国文化的灿烂。