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名师归纳总结——欢迎下载
授课日期 第 2 周 星期 四 第 1,2 节 教学用时 2 学时
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教学内容
(学习情境)
数制,编码,带符号数的表示
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教学目的及要求
把握二进制,十六进制数的转换和 BCD ,ASCII 码把握补码及其运算
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教学重点 二进制,十六进制数的转换教学难点 BCD ,ASCII 码
本次课类型 √理论课 □试验课 □实训课 □习题课 □其它
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教学方法教学手段
教学过程设计
(含引入新课,组织教学,启示思维等,将授课内容按规律层 次,有序地进行设计编排)
□教,学,做一体 √传统教学 □案例教学 □小组教学 □启示式教学
□课堂争论教学 □其它
√多媒体 □电脑机房 □仿真软件 □校内实训条件 □校内实训条件
□校外实训条件 □其它
本课程在专业课程中的位置, 本课程争论的内容, 本课程的学习方法 :先学习硬件,再学习软件 5 分钟
回忆数字电路学问 5 分钟
数制,编码新学问引入 5 分钟
二进制,十六进制数的转换理论学问讲解 20 分钟
典型例子讲解 15
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