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- 2021-09-02 发布于四川
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教学目标
第三节 分子的性质第一课时
1,明白极性共价键和非极性共价键;
2,结合常见物质分子立体结构,判定极性分子和非极性分子;
3,培育同学分析问题,解决问题的才能和严谨仔细的科学态度;
重点,难点
多原子分子中,极性分子和非极性分子的判定;教学过程
|精.
|品.
|可.
|编.
|辑.
|资.
|料.
创设问题情境:
①如何懂得共价键,极性键和非极性键的概念;
②如何懂得电负性概念;
③写出 H2,Cl2,N2,HCl,CO2, H2O 的电子式;提出问题:
由相同或不同原子形成的共价键,共用电子对在两原子显现的机会是否相同?
争论与归纳:
通过同学的观看,摸索,争论;一般说来,
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