八年级物理下册 《 《功和机械能》复习》课件 （公开课获奖）2022年人教版 .pptVIP

9、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时〔? 〕 A、无须重新调节天平的平衡??? B、需要重新调节天平的平衡 C、横梁右端的螺母必须向左调? D、横梁右端的螺母必须向右调 10、以下过程中，使用引导字的物体质量发生变化的是〔? 〕 A、一杯“水〞结成“冰〞??? B、将一“矿石〞由月球带回地球 C、将一“铁块〞烧红??????? D、氧气瓶中的“氧气〞被用掉了一半 11、一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是〔? 〕 A、移动游码?? B、调节平衡螺母? C、交换托盘?? D、移动游码并同时调节平衡螺母 12、关于托盘天平的使用，以下说法不正确的选项是〔　〕 A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量 C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。 13、一块铁块，在以下哪种情况下，它的质量将发生变化〔? 〕 A、把铁块轧成薄铁片 B、把铁块锉成圆柱体 C、把铁块带到月球上 D、把铁块熔化后铸成铁锅 14、一架已调节好的天平，因某种需要移到另一张桌子上使用，在用此天平称量物体质量之前〔? 〕 A、不必调节就可测量??? B、只需水平调节??? C、只需要横梁调节????? D、水平、横梁都要调节 15、用托盘天平称量一粒大米的质量，以下方法中可取的是〔? 〕 A、一粒大米质量太小，无法称量 B、把一粒大米放在天平右盘里，在右盘中放砝码，反复测量，求平均值。 C、把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量 D、取100粒大米称出其总质量为m，那么一粒大米的质量为m/100。 16、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤： 〔1〕把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上； 〔2〕调节天平横梁右端的平衡螺母； 〔3〕将被测物放在天平的右盘里； 〔4〕根据估计被测物质量，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡； 〔5〕算出被测物体质量后，把砝码放回盒里； 以上有三个步骤缺漏或错误，请在下面括号里填有缺漏或错误的序号，然后在后面的横线上补充或改正。 〔? 〕______________________________________________________〔? 〕______________________________________________________ 〔? 〕______________________________________________________ 17、请你列举出托盘天平的几个缺点，并针对这些缺点找到改进的方法，至少要列出两个缺点并加以改进。? 答案仅供参考：缺点1：老人看不清标尺上的游码所对的读数，改进方法：在标尺上安装一个可以随游码移动的放大镜，将示数放大。缺点2：夜晚，在室外看不清游码读数。改进方法：在标尺上安装一个由小灯泡组成的照明电路进行照明。缺点3：不能直接测量液体质量。改进方法：设计一个烧杯形状的天平左托盘，测量液体质量时，将这个左托盘换上即可。 2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示 教育部“精英杯〞公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。 复习 光源是指 能够发光的物体。 光源又分为 人造光源： 自然光源： 萤火虫、太阳 电灯 点燃的蜡烛 光在同一种均匀介质中是沿直线传播的 知道： 当光射到物体外表时，被物体外表反射回去，这种现象叫做光的反射 光射到任何物体外表，都要发生反射现象。〔光的反射现象的普遍性〕 问题： 光的反射有什么规律呢？ i r 有几个名词 入射点(O)： 光线射到镜面上的点 通过入射点，垂直于镜面的直线 入射光线与法线的夹角 反射光线与法线的夹角 法线(ON)： 入射角(i)： 反射角(r)： 一点 两角 三线 让我们探究一下光的反射规律 你有什么好方法来探究光的反射规律？ 让我们在探究中注意下面几个问题： 〔1〕实验过程中，把激光灯的光线偏离一点，还能看到反射光线吗？为什么？ 〔2〕反射光线、法线和入射光线的相互位置关系？ 〔3〕反射角和入