1.2水的组成教案10(浙教版八上).pdfVIP

课题： 1.2 水的组成 教学目标： 1. 了解水的物理性质 2. 通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的，它的化学式是 H2 O 教学重点： 根据电解水的实验确定组成水的元素使学生进一步理解原子、 分子、 单质、化合 物的概念和相互关系，进一步理解化学变化的实质。 教学课时： 2 课时 教学过程： 第一课时： 一、物理性质 文字表示：纯净的水是无色的、无气味、无味道的液体 文字体现： 101Kpa，冰（固态） 水（液态） 水蒸气（气态） 凝固点 0 ℃ 沸点 100℃ 思考：冰山浮于水面，说明了什么？答：冰的密度比水小 3 说明： 4 ℃是时密度最大，为 1g/cm 二. 化学性质 1. 水的电解 ①实验过程：见书 P7 ②实验现象： A. 两个电极上出现了（气体） ，两支玻璃管内液面（下降） B. 点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴， 慢慢打开活塞， 观察到 （产生 淡蓝色火焰） ；用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴， 慢慢打开活塞， 观察到 （木 条又重新燃烧 — 复燃） ③V 正 :V 负≈ 1:2 ④重点强调气体的检测 : 正极气体：放时带火星的木条，木条复燃，证明是氧气—氧气的检验方法 ; 负极气体 : 用燃着的木条点燃，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，证明是氢气 氢气的检验方法 ⑤结论：水在直流电的作用下，分解成氢气和氧气 文字表达式： 水 通直流电 → 氢气＋氧气 水的电解实验中，当直流电通过液态水时，水变成两种不同的气体：氢气和氧气， 它们 的体积比是 2 ： 1。实验说明水分子由两种不同的、更小的粒子构成。这种比分子更小的微 观粒子就是原子。早在 1803 年，英国科学家道尔顿就提出了原子概念。扫描隧道显微镜已 经能够“看到”原子的图象。 水电解时， 水分子分裂成氢原子和氧原子。 原子能重新组合生成另一些分子， 因此原子 是化学变化中的最小微粒。那么究竟由几个氢、氧原子组成一个水分子呢？ 2 2 附加：根据电解水实验现象得知： V(H ):V(O )=2:1 ，试推导水的化学式 （已知ρ氢气 ＝０．０９ g/l, ρ氧气 ＝１．４３ g/l ） 2 2 提示： V(H ):V(O )=2:1 ρ氢气 ＝０．０９ g/l H2 质量： O2 质量＝？：？ ρ氧气 ＝１．４３ g/l 氢元素质量：氧元素质量＝？：？ 氢原子个数：氧原子个数＝？：？ 水分子的化学式为： 根据精确的实验测定，水的化学式为 H2O 启示：一要物质的化学式都是根据定量的实验结果测定出来的。 ｛微观分析｝：微观状态下水分子的分解过程 （水分子分解时， 生成了氢原子和氧原子， 1 个 水分子分解成了两个氢原子和 1 个氧原子， 2 个氢原子结合成 1 个氢分子，很多氢分子聚集 成氢气； 2 个氧原子结合成一个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。 ） 文字