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高职院校旅游创业人才培养内容标准及路径（工商管理毕业论文） 文档信息 主题： 关于“管理或人力资源”中“创业”的参考范文。 属性： F-010P2S，doc格式，正文3138字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：高职院校；旅游业；创业人才 2 一、高职院校旅游创业人才培养的主要内容 3 （一）创业意识 3 （二）创业能力 3 二、高职院校旅游创业人才培养的标准及定位 3 1.基本素质：社会公德、职业素养以及身体、心理素质； 4 三、高职院校旅游创业人才培养路径 4 （一）明确人才培养目标，树立人才培养理念 4 （二）设置能力培养课程，完善实践教学制度 5 [参考文献] 6 论文原创声明（模板） 7 论文致谢（模板） 7 正文 高职院校旅游创业人才培养内容标准及路径（工商管理毕业论文） 搞要 摘要：摘要：目前高职院校学生的就业、创业问题成为社会关注的热点，如何加强创业型人才培养成为高职院校教学工作的重心。高职院校旅游创业人才培养的主要内容包括培养学生的创业意识和创业能力。旅游创业型人才应该具备基本素质、人文素质、专业知识和技能以及开拓创业精神。从人才培养目标和理念两个方面入手，提出明确人才培养目标，树立人才培养理念；设置能力培养课程，完善实践教学制度等人才培养路径 关键字：高职院校；旅游业；创业人才 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：2095-3283（2016）05-0144-02 2012年我国已成为世界第一大出境旅游消费国和第三大入境旅游国。2013年我国国内旅游人次突破亿次，即使在旅游行业发展不景气的2014年，国内旅游人次仍增至亿人次，旅游总收入达万亿元。我国旅游业具有良好的发展前景，国内旅游开发潜力巨大。 由于受地理及政策因素影响，我国东西部城市旅游业呈现出不同的特点和发展态势。东部地区经济状况较好，由于地处沿海，交通便利，因此旅游业发展较快；而西部地区旅游业发展较为落后。随着西部大开发战略的实施，西部地区交通等基础设施条件得到了较大改善，带动了旅游业的快速发展。比较东西部地区旅游业发展现状，不难发现两者的发展都离不开自然资源优势和政策支持，同时加强高职院校旅游创业人才培养不失为促进旅游业可持续健康发展的最佳途径。 一、高职院校旅游创业人才培养的主要内容 （一）创业意识 高职院校旅游创业人才培养的主要内容是培养学生的创业意识，通过相关实践教学活动促使学生创业意识的萌发、形成。实际上创业意识就是在创业过程中对学生起到推动作用的爱好，它对学生的创业方向、态度都具有重要的影响。因此为了能够更好地将学生培养成为旅游创业型人才，加强对其创业意识培养必不可少。 （二）创业能力 在高职院校教学中，首先使学生对创业具有正确的认识，帮助其树立正确的创业观念，使其能够深刻地认识到创业的内涵和意义。同时确保其加强专业知识学习，为创业打下坚实基础；其次加强学生社交能力的培养，使其熟知社交礼仪，在学习和创业中时刻保持谦虚、诚恳、坚持不懈的态度；最后通过实践教学锻炼学生的创业能力，使其能够具备良好的社交能力和经营管理能力，从而具有较强的竞争技能，成为旅游行业优秀的创业者。 二、高职院校旅游创业人才培养的标准及定位 随着社会发展，人们对于人才的定位也不断发生着变化，旅游创业型人才不仅仅局限于前沿知识的掌握，还包括具备创新能力以及创业所需要的心理素质。现今高职院校旅游创业人才的标准正在由单一化向多元化发展。在保证创造能力的基础条件上，对开拓创业型人才的多元化需求显著上升。创业型人才应具备以下几方面素质： 1.基本素质：社会公德、职业素养以及身体、心理素质； 2.人文素质：对职业抱有热情，具有敬业精神；对市场具有足够的观察，有较强的市场意识；拥有一支实干团队，具有团队协作精神；能够很好地适应社会发展，不断加强自身修养，提高自身的综合素质； 3.专业知识、技能：能够熟练掌握旅游方面的专业知识，并且可以应用到实际工作中，对当前旅游行业的发展具有清醒的认识；具有较强的技术应用能力，能够持续关注技术研发工作并且积极参与其中； 4.开拓创业模块：拥有较强的创新能力，其中包括知识创新、技术创新、竞争创新、创业能力。 新经济时代，高职院校旅游创业人才培养需要以市场为导向，在市场的指引下将教学与实践相结合，将人才培养标准同学生实际生活相联系，注重培养学生的家国情怀，能够联系国情，针对就业对创业工作进行调整，从而促进合格、优秀的旅游创业型人才培养。 三、高职院校旅游创业人才培养路径 （一）明确人才培养目标