大青树下的小学教案4篇.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 大青树下的小学教案4篇 课题也是课文的一个部分，阅读理解要从课题开始。那么，课文《大青树下的小学》说的是一所什么样的小学，它与我们的学校有什么不同呢？我们学习了这课的生字新词，把课文读准确通顺了，了解了课文内容，就能知道了。以下是我们整理的《大青树下的小学》教案，欢迎查阅！ ★大青树下的小学教案1 一、观察插图，激趣导入。 仔细观察课文插图，说说你们发现了什么?(他们的服饰很漂亮，但各不相同;他们很快乐，他们一同上课。他们是不同民族的小朋友……) 师：对，这些小朋友的确来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方，那就是：大青树下的小学。板书课题。 二、初读课文，识记生字。 1.自由读课文，圈出文中生字，借助拼音多读几次。 2.交流识字妙法，快速识记生字。 (1)出示带有生字的词语。 (2)学生自由认读后，指名读。 (3)正音后，开火车读。 #39;摔#39;是翘舌音。 #39;坝#39;读#39;bà#39;，不读#39;bèi#39;。 (4)做游戏，巩固字词。 同桌相互做#39;你指我认#39;游戏，看谁认得的生字多。 (5)学生相互交流识记妙法。 坝--贝汉--汗摔--率跤--交凤--风 (6