《古诗三首【第1课时】》课件 （公开课）2022年部编版小学语文PPT.pptVIP

;美丽的春天;这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！;杜甫： 字子美，自号少陵野老，是唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗 圣〞，他的诗被称为“诗史〞。在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部。杜甫与李白合称“李杜〞，他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保存了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。;学习目标;;;指春天白天渐长，所以说“迟日〞。;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;;;;;绝句 【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。;诗的前两句：杜甫的诗有“以诗为画〞的特点，这一首绝句就极富诗情画意。诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光照耀下明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日〞即春日，用以突出初春的阳光，统摄全篇。同时用一个“丽〞字点染“江山〞，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。第二句诗人进一步以温暖的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。所以读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。;诗的后两句：后两句是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适那么透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。诗人只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深，诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖；而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象，从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐的春意之中，表达对春天美好的赞美，感受诗人的喜悦。;;想象画面，用自己的话说说这首诗写了怎样的景象？(核心问题);背诵课文。默写《绝句》。;迟日 丽 花草 香 燕子 飞 鸳鸯 睡;《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，风格高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹???风神别具。表达了对春天美好的赞美。;这首五言绝句是杜甫在成都草堂时写的。诗歌生动地描绘了春天美丽如画的景色。“迟日江山丽，春风花草香。〞这两句描写了春天美丽的景色。仅用10个字就囊括了阳光、江山、春风、花草及其香味，从而调动读者多种感官去感受、体会春天的美好景色。 “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。〞集中笔墨具体描写燕子和鸳鸯，这一静一动，生动地表现出春天充满生机而又自然和谐的气氛。; 孔子说：“人而无信，不知其可也。〞一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你们又是怎么做的呢？;;宋庆龄〔1893年－1981年〕，是已故中国革命家及中华民国国父孙中山的第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄等成立国民党临时行动委员会。 1938年6月14日，宋庆龄在香港发起成立保卫中国同盟。1981年5月16日，全国人大常委会决定授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席〞称号。1981年5月29日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病逝，享年88岁。;盼望;识字方法;盼;词语解释;抱歉：为不适当或有危害的言行成认不是;成认使人委屈或对人无礼，同时表示遗憾。;自由朗读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？;互动课堂; “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。〞宋庆龄说。; 宋庆龄是怎么做的？从哪些地方可以看出她是个守信的孩子? 把能反映宋庆龄守信的语句找出来。; 正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!〞庆龄边说边把手抽回来。;“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她抱歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！〞; 再读课文最后一段，说说宋庆龄为什么这么做？; 妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！〞庆龄仰起脸答复道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不懊悔，因为我并没有失信。〞;说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？;; 课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到朋友家去，二女儿 也想去。她突然想起今天上午要 ，爸爸妈妈都劝她 ，但她为了 还是留了下来，履行了自己的诺言。;关于守信的名言警句： 1.人而无信，不知其可也。 ———孔子 2. 走正直老实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基 3.小信诚那么大信立——韩非子 4.老老实实最能打动人心。 ———莎士比亚 5.人背信那么名不达——刘向 ;耀;二、用线把下面的词语恰当的连起