1.1新生命的诞生(1)教案(浙教版七年级下).pdfVIP

1.1 新生命诞生（ 1） 教学目标： 1、了解人体生殖系统的结构和功能 2、了解人类的受精过程 3、对学生进行性生理、性心理和性道德教育 教学重点： 在性生理教学中渗透对学生性心理、性道德的教育 教学过程： 1、引入 师：通过上节课的学习，我们已经知道人和动物的一生要经过出生、生长发育、 生殖、死亡等生长时期。人类是属于脯乳动物，是胎生的。那么，被胎生出来的 小宝宝是怎么来的呢？ xx 同学，你知道吗？ 生：我的出生是和父母有关，但具体怎么来的，我不知道。 师：我想， xx 同学的想法恐怕和在座的各位同学差不多，大家都想知道自己是 怎么来的，那今天我们就来一起研究这个问题。 2、精子和卵子 师：大家已经知道，新生命都是从一个细胞——受精卵发育而来的，那么，受精 卵又是如何产生的呢？ 生：是精子和卵相互结合产生的 师：很好，那我们先来了解一下精子和卵的结构 （看课件，点出精子和卵的视频） ， 大家看书上 P85，比较一下精子和卵的结构，然后完成 P86最上面的表格。 学生讨论填表，然后请学生回答，学生补充后老师和学生一起小结。 （1）基本结构相同，有细胞质和细胞核（含有遗传物质）组成 （2）大小悬殊，卵是人体中最大的细胞，直径约为 0.1 毫米，精子约为 0.05 毫米长，在显微镜下才能看到。 （3）形状不同，卵是球形的，而精子象只小蝌蚪，大的那头叫头部，还有一条 尾巴，精子就是利用这条长尾才能灵活游动，有利于受精作用的进行。 （4）,, 3、人的生殖系统 师：我们已经了解了精子和卵的结构及作用，那精子和卵又是从哪里来的呢？ 生：男性和女性的生殖系统里面来的 师：下面我们就来了解一下男性生殖系统与女性生殖系统。大家先读图 P86，看 看男女的生殖系统有什么不同， 然后很快的记忆一下， 等会我们来玩一个填图游 戏，先请男生女生分别描述填自己的生殖系统。 再互换， 男生描述女生的生殖系 统，女生描述男生的生殖系统。 生：游戏中 ,, （一边游戏一边老师说明各个结构） 师：刚才两位同学完成的很出色， 那么，我们前面讲的精子和卵分别又来自哪个 生殖器官呢？ 生：男的是睾丸，女的是卵巢 师：很好，观察的很仔细， 其实一个健康的成年男子的睾丸一天可产生上亿个精 子，非常的慷慨。而一个成年女性的卵巢，大约一个月才排出一个卵细胞，就显 得有点吝啬了。 师：除了这两个， 我们再一起来看一下男女生殖系统里面的其他器官分别又有什 么作用。先来看看男性生殖系统：课件一个个点出（强调膀胱不是生殖系统，师 泌尿系统），然后请学生综合起来说明精子产生到精液排出体外的过程。 生：睾丸产生精子，然后通过输精管，输送到前列腺，这时候，前列腺和精囊分 泌出一种黏液，和精子结合形成精液，再从尿道排出体外。 师：女性的生殖系统书上只给出了内生殖器，用课件点出各个功能。 师：了解了男女生殖系统的功能后， 我们知道了精子是由男性生殖系统里的睾丸 产生的， 卵是由女性生殖系统里的卵巢产生的， 我想同学一定会问， 精子和卵子 又是怎么结合在一起的呢？ 生：笑 ,,,,,, 4 、受精 师：男性产生的精子怎么会到女性的输卵管里去了呢？因为人长到一定的年龄， 一方便师社会种族延续的需要，另一方面师生理的需要，男女就会恋爱、结婚， 结婚后发生两性行为（课件点出图片，等学生有点看懂后切换掉） ，这样男性的 精子便通过女性的阴道进入， 精子朝各个方向游动， 有些精子便会进入到输卵管 里面。 师：我们来看一下精子（视频） ，很多，密密麻麻，有上百万个（上百万个什么 概念大家都已经在数学里面学过了吧，想不到会有这么多吧） ，然后这些精子会 进入女性的输卵管（视频） ，与女性卵巢排出的卵结合，这个过程就叫受精。精 子和卵结合后，就形成了我们生命最基础的细胞——受精