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- 2021-09-02 发布于陕西
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;怎么办?;轮子有什么作用?;不同年代的出行方式;你还见过什么样的轮子?它们有什么作用?;我是小小运输家;实验要求:
小组分工,四人一组;
实验过程中观察搬运重物的同学的表情变化;
不要用力过度,注意安全;
运送到地点后,观察物体是否完整。;我的课堂活动记录;对此次运输活动,你有哪些评价指标?;1、如何评价两种工具的运输方式?;车轮是一种轮轴;轮轴在生活中的应用;课堂小结; 本节课我们主要学习了哪些内容?你有什么收获?大胆地说说自己的体会、感受或想法。;;课后作业;!
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