2.1运动的水分子学案(鲁教版九年级全册)(2).pdfVIP

课题：第二单元 探秘水世界 第一节运动的水分子 学习目标： 1. 通过天然水成分的分析以及净化天然水的实验室探究。 初步认识纯净物和混合物的概 念，知道硬水软水的区别，体会分类的思想。 2. 学习吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 3. 通过学生亲自参与水净化过程的实验探究， 感受化学对生活、 对社会的积极意义， 增 强学习化学的兴趣。进而激发学生自主学习的热情和探究欲。 知识点 ( 重点 难点 ) ： 1. 认识纯净物和混合物。吸附、沉淀、 过滤和蒸馏等净化水的常用方法， 过滤操作过 程。难点是通过水的净化过程分析自来水的各个生产环节的目的。 实验准备：多媒体，酒精灯，铁架台，滤纸，烧杯，玻璃棒，漏斗，三脚架，玻璃片，表面 皿，石棉网，天然水（浑浊）明矾，活性炭 学习过程 : 教师活动 学生活动 活动意图 多媒体展示：地球上的水资源的分布 回忆地理课程中的有关 使学生认识到地球上的 情况。 内容 淡水资源匮乏，必须节约 导入新课：展示收集的的天然水（浑 合理开发利用水。 浊的河水 雨水）。提出问题：这些水 能不能直接饮用？为什么？经过怎样 思考讨论 与生活相联系，激发学生 的处理才能我们可以饮用的水？ 探究。 一、 天然水的人工净化 合作探究： 学生实验一 在烧杯 A 和烧杯 B 中分别加入 100ML 分组实验，观察记录现 培养合作 动手能力 天然水样品。将烧杯 A 放在是实验台 象 上，同时在烧杯 B 中加入明矾，搅拌 颗粒较大的泥沙沉到杯 静置沉降，观察两烧杯中发生的变化。 底 【问题 1】烧杯 A B 中有什么不同的现 象，为什么？ B 的上部被 A 澄清 通过刚才的实验我们可以发现， 小组交流分析原因 小结：静止沉降 出去水中颗粒较大 的不溶性杂质，明矾可以加速你傻的 沉降。 【板书 1 】 1. 净化方法 （1） 沉降 除去颗粒较大的不溶性杂质 【问题 2 】我们如何把这些沉淀和水分 用沙漏勺子将煮熟的饺 利用生活中的事例，帮助 开？ 请大家举出日常生活 ，生产中 子和汤分开，用地漏盖 理解过滤原理 把固体和液体分开的实例。 子 将 固 体 垃 圾 和 水 分 这些分开固体和液体的实例，都是 开，用滤布把豆腐浆和 用一种液体能通过，固体不能通过的 豆腐渣分离；用沙层滤 物品，把固体和液体分开。 水等。 实验室通常用过滤装置把不溶于 水的物质和水分开。 多媒体展示过滤装置 【精讲过滤操作】 观察所用到的仪器 认识仪器，掌握操作过程 （1） 过滤器的制作 阅读课本 P26 学习制作 （2 ） 一贴 二低 三靠 思考原因 学生实验二 利用过滤装置过滤烧杯 A 中上层液体。 巡视指导学生实验 指导学生分析过滤后仍然浑浊的原 学生积极