八年级下册语文《马说》教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 八年级下册语文《马说》教案 表明愚妄无知、平庸浅薄的饲马者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。今天我们在这给大家整理了一些八年级下册语文《马说》教案，我们一起来看看吧! ★八年级下册语文《马说》教案 教学依据： 1.这两篇课文都是大纲规定必须掌握的文言文基本篇目，都是课内讲读课文，教师可以适当运用讲解法。 2.初二学生已经有一定的文言文基础，教师应指导学生联系已有知识理解相关文言字词。 教学目标： 1.知识目标：积累相关文言字词，理解两篇课文所表达的作者的思想，背诵两篇课文。 2.能力目标：培养口头表达能力、分析和解决问题的能力。 3.情感、方法、价值观目标：培养合作精神，养成主动提问的习惯。 教学设想： 1.重视朗读，开展多种形式的朗读活动。 2.根据学生实际情况确定教学时数。可用两课时，一课时朗读、疏通字词，一课时分析篇章;也可用三课时，把朗读、背诵单列成一课时，疏通字词、积累文言字词用一课时;也可用四课时，两篇课文的分析各用一课时。 第一课时 教学要点：朗读、疏通文意、积累文言字词。 教学过程： 一、请学生读“阅读提示”，了解课文的体裁，了解“说”和“序”的区别。