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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
《卖油翁》教案（一）
教学目标：
知识、技能目标： 1．积累常用文言实词：善、自矜、释、睨、矢、颔、忿然、安、徐、
遣等。 2．培养学生复述课文的能力。
情感目标：感受“熟能生巧”的道理。
过程与方法：诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。
教学重点：
1、通过朗读理解人物形象，感受“熟能生巧”的道理。
2、积累文言实词。
教学难点：
1、复述课文。
2、训练学生的拓展思维。
3、由人及己，让学生从中受到教育和启发。
课前准备：
教师：准备电脑课件。
学生：预习课文。
课时安排： 1 课时
教学步骤：
一、导入新课：
1、导入： “百”字开头，形容人的箭法非常高明的成语。 “百发百中”，“百步穿杨”。
解说： “射”是古人非常推崇的一种技能，是古人常说的六艺之一。
二、整体感知：
1、作者简介：
欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，唐宋八大家之一。
他是北宋文学革新运动的领导人物， 倡导写平实朴素的古文， 创立了平易流畅、 委曲婉转的
文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。
他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有
《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》 。
唐宋八大家：韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。
2、出示学习目标：
（1）积累课文中常用的一些实词解释，并能简单复述课文。
（2 ）明白“熟能生巧”的道理。
3、请学生对课文中的生字进行正音，并指导学生朗读课文。
（1）学生正音，清除读音障碍。
①矜 (j īn) ②圃 (pǔ) ③睨 (nì) ④矢 (shǐ) ⑤颔 (hàn)
⑥忿 (f èn) ⑦酌 (zhuó) ⑧杓 (sháo) ⑨沥 (l ì) ⑩遣 (qiǎn)
（2 ）学生自由读，整体感知课文。 （读一读）
（3 ）请男女学生各派代表范读课文。 （比一比）
（4 ）师生讨论朗读技巧。 （议一议）
叙述部分——中速、平缓；
对话部分——康肃公：傲慢、轻蔑，稍快、偏高；
卖油翁：镇定、沉着，较慢、较低。
（5 ）播放课文朗读录音， 帮助学生把握朗读语气并理解课文大意。 （学生可以小声跟读）
（6 ）学生有感情地齐声朗读课文。 （试一试）
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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三、自读探究
1、学生自学探究，疏通文意，研习课文。
2、学生可质疑字、词、句的理解。
3、让学生掌握并积累课文中重点实词的解释。 （考一考）
（1）善：擅长 （2 ）自矜：自夸 （3）释：放
（4 ）睨：斜着眼看，形容不在意的样子 （5）矢：箭
（6 ）颔：点头 （7）忿然：气愤地样子 （8）安：怎么
（9 ）徐：慢慢地 （10）遣：打发
4、学生复述课文，检查学生是否理解全文。 （说一说）
复述故事方法：抓住人物神态、
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