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仁爱版英语九年级下册unit5_topic1_sectiona_教学设计 仁爱版英语九年级下册unit5_topic1_sectiona_教学设计 PAGE / NUMPAGES 仁爱版英语九年级下册unit5_topic1_sectiona_教学设计 Unit5 Topic1 SectionA 教课方案 . Material analysis 本课是九年级第五单元第一个话题的第一课时，主要活动为 1a 和 3。以 Susanna到达北京与父亲母亲聚会作为切入点引出本课的学习，认识我们伟大祖国的 名山大川和其余旅行胜地。我们将学惯用 that/which 指引的定语从句正确地描述 这些名胜遗迹。 经过本课的学习， 学生将进一步认识到听前预览的重要性， 提升 自己的听闻技术， 同时更多地认识我们伟大祖国的悠长历史， 激发他们对祖国的 热爱。 . Teaching aims 1. Knowledge aims： 1) Words and phrases: a great number of, fetch, introduce, strange, lie in, height 2) Grammar: 掌握 that /which 指引的定语从句的用法。 3) Functions: 描述景色名胜。 2. Skill aims: 1）能听懂有关讨论中国名胜的对话，并能够提取实用信息。 2）能用英语讨论中国的一些名胜遗迹。 3. Emotional aims: 鼓舞学生踊跃参加并培育其乐于与别人合作的精神，在共同合作中达成学习任务。 热爱孕育了无数名山大川的伟大祖国。 4. Culture awareness: 认识祖国的悠长历史和名胜遗迹的地理地点及特点。 5. Learning strategies： 学会有效地进行听前预览，展望将要听到的对话的内容，防止相像信息的扰乱。 收集有关资源，累积更多的知识。 1 / 6 . The key points and difficult points Words and phrases: a great number of, fetch, introduce, strange, lie in, height Sentences: 1) There are many places of interest which attract millions of tourists from all over the world every year. Among them, the Changjiang River is the longest one and the second longest is the Huanghe River. I can fetch you Guide to China. It’s a place which/that is worth visiting. Grammar: attributive clauses (which/that) . Teaching aids 多媒体课件，或黄山、长城、黄果树瀑布、西湖、故宫的图片，可采用歌曲? 大中国 ?作为导入本课的背景音乐。 . Teaching procedures StageInteraction （time period） Teacher activity Student activity Remarks patterns 1.Greeting. 1.Greeting. show 可用歌曲《大中 Getting about where they have their traveling 国》作为学生介绍假期 students ready been on vacations. experiences and 1 Class activity introduce what they 旅行经历的背景音乐， for learning 既可创建气氛，又能为 (3-5 mins) have done and 本课的学习作铺垫。 where they have been on vacations. Revision Guide students to Change the 复习第四单元接 Individual work review attributive sentence “China is 2 触过的简单的定语从 (3 mins) clauses. a great country 句的用法，引出本课学 2 / 6 with so many 习要点。 places of interest.” into an attributive clause: China is a great country that has