初三语文复习教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 初三语文复习教案 你知道怎么写初三语文复习教案吗?大自然的花开花谢，星沉日落，雨雪风霜，常常带给我们无穷无尽的遐想和无限的感慨。特别是一些难忘的时刻和事件，总是和它们联系在一起，为我们的回忆增添了无限的浪漫。一起看看初三语文复习教案!欢迎查阅! ★初三语文复习教案1 教学目标： (]1.注重朗读，感悟诗歌的内容，捕捉诗歌的意象，领会诗歌的感情。 2.通过联想、想象，体验情境，理解诗情。 教学安排： 1课时。 学生准备： 1.搜集描绘“春雨”的古诗佳句。 2.朗读预习：读准字音，熟读诗句。 教学过程： 一、新课导入 请学生背诵一些描写春雨的诗词佳句，并说一说“春雨”这一意象在中国传统诗文中有怎样的内涵。让同学们走出古诗中“春雨”的意境，步入郑愁予的《雨说》，去感受现代诗歌中“雨”的魅力。 作者介绍：郑愁予，原名郑文韬，1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北，1949年随家人去台湾。1951年开始发表作品，1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修学习，获艺术硕士学位。现旅居美国，为“现代诗社”成员，任耶鲁大学东亚文学系教授。《雨说》是他于1979年写成的，此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。他把《