221直线与平面平行的判定（最后定稿）.pptVIP

2.2.1 直线与平面平行的判定 ;一、教材分析 ;2.教学目标;3. 教学重点、难点、关键;二、 教法与学法;四、 教学过程分析;情景构建，引发思考;直线与平面平行的判定;提供素材，直观感知;思考3：如图，直线a在平面α外， 猜想在什么条件下直线a与平面α 平行？;合情推理，探究定理;思考2：如图，平面α外的直线a平行于平面α内的直线b (1)这两条直线共面吗? (2)直线a与平面α相交吗?如果相交，则交点在哪里？;思考3：通过上述分析，我们可以得到判 定直线与平面平行的一个定理，你能用 文字语言表述出该定理的内容吗？; ;回答问题;出示问题，巩固定理; 例2 在正方体ABCD—A1B1C1D1中.点N在BD 上，点M在B1C上,且M，N分别为B1C，BD中点 求证：MN‖平面AA1B1B;设直线a，b为异面直线，经过直线a如何作平面与直线b平行？过a，b外一点P有几个平面与直线a，b都平行？; 在长方体ABCD—A1B1C1D1中.作出过 直线AC且与直线BD1平行的截面，并 说明理由.;;;五、教学评价设计;谢谢