22窗前的气球课件.pptVIP

学习目标： 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，体会同学之间的真挚情感。懂得关心他人，珍惜友情。 我会认： 亚 科 猜 拴 逗 呆 始 * 自学指导一： 自由读课文，圈出生字，借助课文下面的拼音读准字音，读通句子，难读的地方多读两遍。 科 逗 呆 猜 亚 拴 始 开始 传染病 窗户 病床 科利亚 猜想 呆呆地 拴着 逗人 四周 自学指导二： 请同学们再读课文，划出文中描写科利亚心情的词句。 自学指导三： 请同学们自由读1、2自然段，想想科利亚为什么“觉得真没意思”？ 一角天空 楼房 自学指导四： 请同学们自由读3、4、5自然段，想想科利亚开始那么孤独、痛苦，后来为什么“高兴地笑了”？ 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的小脸 拓展： 假如你是科利亚的同学，你会对他说些什么？你会用什么办法去看望他呢？ 当堂训练：根据课文内容填空 1、科利亚（ ）地躺在病床上，（ ）地望着窗户。 2、一个红气球（ ）地飘了上来。 3、气球在窗前（ ）地动起来。 4、窗前的气球代表（ ）。 在括号里填上合适的词语 可爱的（ ） 逗人的（ ） 对面的（ ） 呆呆地（ ） 静静地（ ） 高兴地（ ） *