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人教版数学第1课时植树问题(优秀)导学案 人教版数学第1课时植树问题(优秀)导学案 PAGE / NUMPAGES 人教版数学第1课时植树问题(优秀)导学案 植树问题（ 1） 学习目标： 1、经过研究发现一条线段上“两头都种”植树问题的规律。 2、经历和体验 “复杂问题简单化 ”的解题策略和方法。 学习重、难点： 1、在研究活动中发现规律，并能够用发现的规律来解决生活中的一 些简单实质问题。 2、理解 “两头都种 ”状况下棵数和间隔数之间的规律。 使用说明及学法指导： 自学课本第 106 页，独立达成自主学习任务， 针对自主学习中的迷惑点，课上小组议论沟通总结规律方法。 一、自主学习，认识 “间隔 ”的含义。 1、伸出自己的一只手，张开五指。认真察看，手指与手指之间出现 了什么？这 4 个“缝隙 ”也能够说成 4 个“间隔 ”，5 个手指之间有 4 个间隔，那么 4 个手指之间有几个间隔？ 3 个手指呢？ 2 个呢？（在自 己的手指上指一指，说一说） 2、手指数与间隔数之间存在着什么样的关系？ 3、想想：生活中还有近似的现象吗？ 二、合作研究，学习例 1。 1、你以为例 1 中哪些词语要惹起我们的注意？ 2、用什么方法能够知道一共需要多少棵树苗？ 3、全长、间隔与棵数之间有什么关系？把公路看做一条线段绘图看 一看， 并达成下边的表格。（两头都栽） 全长 间隔 间隔数 棵数 20 米 30 米  5 米 35 米 我的发现： 4、运用你发现的规律解决例  1 的问题。 三、自我总结 这节课你有哪些收获？ 四、过关测评 1、（课本 107 页做一做第 1 题） 在一条全长 2km 的街道两旁安装路灯 （两头也要安装），每隔 50m 安 一盏。一共要安装多少盏路灯？ 2、在花园小区一条 320 米的小道的一边上栽树，从起点到终点每隔 米栽一棵，能够栽多少棵？ 3、兰兰家住在七楼， 芳芳到她家嬉戏， 从底楼爬到三楼用了 18 分钟，她从底楼到兰兰家需要多长时间？ 4、园林工人沿公路的一侧植树（两头都植） ，每隔 6 米种一棵，一共种了 36 棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？ 五、整理教案