第26课教育文化事业的发展.pptxVIP

第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展;新课导入;学习目标;时间： 原因： 意义：;举子看榜图;宋代科举考场;清科举考试简图;科举制度的废除; 科举制的建立和废除都是历史的进步，是历史发展的产物。由强调门第到注重学识，由追求功名到重视实践，反映了中国社会人才观念的巨大变化和思想观念不断解放的历史发展趋势。科举制的废除成为中国近代新式教育体系确立的前提。;二.新式教育体系的形成 ;二、新式教育体系的形成;第一阶段：仿西欧学制（时间：晚清） ;第二阶段：改革了旧学制 时间：1912—1922年（民国时期） 特点：缩短了修业年限，更加强调自然科学。 ;第三阶段：仿美国学制 时间；1922年 内容：小学6年 初中3年 高中3年 大学4～6年 影响：标志着中国新式教育体系基本形成;教会学堂的学生：他们是最早接受西式教育的一部分中国人;1872年8月12日，清政府首次派遣30名赴美留学生合影; 如果我生活在那个时代，正好上中学，我一定选择师范教育。因为国家的进步和发展，主要取决于人力资源，而人力资源中，国民素质又起着主导作用。教育工作的中心任务就是提高国民素质。 ;三、从京师大学堂到北京大学;京师大学堂牌匾;京师同文馆;　　 1862年由恭亲王奕等奏设，在北京成立，附属于总理各国事务衙门。它是洋务派创办的中国近代第一所新式学堂。它打破了儒学一统天下垄断教育的局面，推动了西方近代科技的引进和传播，揭开了中国近代教育改革的序幕。;京师大学堂原址; 辛亥革命后（1912年），京师大学堂，改名为北京大学。;蔡元培;北大名人： 陈独秀：1916年任北京大学教授 蔡元培：1917年任北京大学校长 胡适：1917年任北京大学教授， 李大钊：1918年任北京大学图书馆主任 茅盾：1913年考入北大预科班,由于贫困没再继续读。 马寅初：1915年在北京大学担任经济学教授。;茅盾;小 结;四.新闻业的发展;《申报》——“近代史的百科全书”;民国时期著名的报纸;民国时期著名的刊物;五.出版业的发展;中华书局;延安新华书店旧址;六.文学艺术成就;2.典型代表;齐白石;徐悲鸿;聂耳;冼星海;3.影视艺术的发展;《定军山》剧照;《歌女红牡丹》剧照;赵丹;课堂小结;随堂演练;3. 1905年9月2日，清政府发布“上谕”，宣布“自丙午（1906年）科为始，所有乡会试一律停止。各省岁科考试亦即停止”。这说明（ ） A．清政府已实现教育普及 B．清政府决意废除科举制 C．新式教育遭到学子反对 D．京师大学堂已停止招生 4．《家》这部白话小说是谁创作的（ ） A．鲁迅 B．郭沫若 C．老舍 D．巴金;5．下列作品属于鲁迅的是（ ） ①《雷雨》 ②《骆驼祥子》 ③《狂人日记》 ④《阿Q正传》 A．①②③ B．①③ C．①② D．③④ 6.中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》是一首民族战歌，曾经极大地鼓舞了中国人民抗战的决心和勇气。这首歌的词作者是长沙人（ ） A.鲁迅 B.冼星海 C.田汉 D.聂耳;7.在人民群众中广为传唱的歌曲，反映的是一个时代的心声。20世纪三、四十年代《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》广为传唱，它们反映的时代心声是( ) A.自强求富 B.民主科学 C.和平建国 D.抗日救亡