新教科版三年级上册科学《空气与我们的生活》教案.docVIP

课题 空气与我们的生活 课时 10周2节 教 学 目 标 科学概念目标： 1.学生通过研讨活动，知道地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。 2.学生通过观看视频，交流研讨，知道空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。 3.学生通过研讨活动，知道空气可以帮助燃烧。 4.学生通过研讨活动，知道风具有能量，风能是一种清洁的可再生能源。 科学探究目标： 1.学生通过教师指导，尝试用图表的形式组织信息。 2.学生通过教师指导，能够对信息进行整理和分类。 3.学生通过教师指导，能回顾和反思整个单元内容探究的过程和方法。 科学态度目标： 1.学生通过补充完善班级记录表，能认同以图表形式组织和交流、整理信息的重要性。 2.学生通过教师指导，有分析、反思探究过程的意识。 科学、技术、社会与环境目标： 1.学生通过教师指导，了解人类生活和生产可能造成大气的破坏，具有参与环境保护的意识，愿采取行动保护大气环境，节约资源。 教学 重点 学生通过教师指导，能够对信息进行整理和分类。 教学 难点 学生通过教师指导，能够对信息进行整理和分类。 教学 准备 学生准备：第一节课画的气泡图等。 教师准备：之前课时的班级记录表，ppt，微课，板贴，学习单。 教 学 过 程 二次备课 一、情景导入（预设5分钟） 1.同学们，今天我们要去火星旅行，想不想去？ 那我们先来了解一下地球和火星吧。板贴地球和火星图片 地