人教部编版六年级语文上册《丁香结》教学课件优秀公开课课件 (7).pptxVIP

丁香结;;;二、读句子，根据拼音写字词。;三、写出句中加点词的近义词。;四、读句子，完成练习。 1．每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫 端。;2．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同 印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 雨中丁香的特点是 格外妩媚 。 画线句子把 雨中的紫色丁香 比作 一幅印象派的画 ，表现了雨 中的丁香形态模糊、色彩交融的朦胧美。;3．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无 味了吗？ 将画线部分改为陈述句： 不然，太平淡无味了 。 对这句话理解不正确的一项是( A ) 人生中必然会遇到一些不顺心的事，所以我们只能被动地接受，心生 愁怨。 生活不可能总是一帆风顺的，总会遇到一些不顺心的事，我们应该正 视这些问题，把它看作是生活有益的补充，这样，我们的人生才会充满乐趣。 表达了作者从容、豁达、积极的人生态度。 如果人生没有任何困难或挫折，就缺少了起伏，生活就太平淡无味了。;;;六、课内精彩片段回放。 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土 纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁 香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人， 惹得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的 白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非 桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。;选文第1、2段分别描写了 城里街旁 和 城外校园里 这 两个地方的丁香花。 文中画线的句子运用了 比喻 和 拟人 的修辞手法。 “ 探 ”“ 窥 ”赋予丁香花人的动作和情态，生动地刻画出丁香花 的娇俏灵动、惹人怜爱。 仔细阅读选段，从中找出丁香花在形状、颜色、气味方面的特征。 形状：星星般的小花；颜色：白的潇洒，紫的朦胧；气味：淡淡的幽雅的 甜香。;七、课外阅读。 院子里，靠着屋墙种了一棵昙花，随着时间的推进，已蔓延到我的窗前。 每在夜里读书的时候，偶一抬头，就看见它绿意盎然地散发着一股强烈的生 命力。那恣意横生的枝干，那不断冒出的新芽，那茂密结实的叶子，正是生 长过程中一点一滴的努力累积而成的。 一夜，正沉迷于书中，忽然一股淡淡的清香自窗外飘来。抬头一看，发现 早上躲在枝丫间的花苞，正慢慢地展开她的花身，一瓣瓣，缓缓地向外伸展， 最后，终于成为一硕大的花朵。那雅洁的颜色，那诱人的香气，那迷人的花 瓣，令人叹为观止。然而，第二天清晨起来，却发现昨夜的昙花已逐渐地凋 谢枯萎了。;如今，窗前的昙花仍是一树翠绿，只是少了花的陪衬，可是，昙花盛开的 刹那，迄今仍深留在我的脑海里。回想她由弱小的苗芽到成长茁壮，由含苞 待放到完全地展现华姿而后凋谢，不就是人生的写照吗？ 想想看，人的一生，由出生到逐渐地长大成人，不就如昙花最初的成长过 程一般，一点一滴累积而成的吗？一生中的巅峰时刻，不也是昙花一现刹那 间的表现？而这些成果的得来，必须靠个人不断地努力，不断地挣扎，在种 种的打击及挫折中锻炼自己，强大自己。;虽然昙花开放的时间是如此的短暂，但就在那一刻，不正是其全力以赴展 示她的光彩，发挥其最大价值的一刻？更何况，花谢了，有再开的时候，凋 萎只不过是成长中的一个片断，如同生命中有登峰造极的一刻，同样亦有低 落失意之际，何不以昙花般的精神，欣然接纳受创的打击，汲取失败的经验， 借机充实训练自己，再创一次奇迹呢？;;文中画线的句子是 过渡 句，由昙花联想到人生，起_承上启下 的作 用。 昙花的成长过程和人的一生之间有什么共性？ 二者都经过一点一滴的积累，达到生命中登峰造极的地步。;4．作者认为人生失意时应采取什么态度？ 接纳受创的打击，汲取失败的经验，借机充实训练自己，再创奇迹。;;八、中国文化赋予了下列花木怎样的含义？连一连。;谢谢观看