人教部编版六年级语文上册《故宫博物院》教学课件优秀公开课课件 (2).pptxVIP

;故宫，旧称为紫禁城，位于北京城的中心， 明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整 的古代宫殿建筑群。始建于明永乐四年（1406 年），历时十四年才竣工，迄今已有600多年的 历史。在这前后六百余年中，共有24位皇帝曾 在这里生活居住，对国家实行统治。;1925年改名为故宫博物院，它是世界上规 模最大、保存最完整的木结构宫殿建筑群。 1987年就被联合国教科文组织列入世界文 化遗产名录。;;;中和殿;乾清宫;这篇文章和我们以前学过的文章有什么 不同的地方吗？ 文章篇幅特别长。 这篇文章里，我们不认识的字特 别多。 文章的内容都是介绍故宫博物院 的，但分成了四个阅读材料。;阅读任务： 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观 路线图。 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作 讲解。;结合我们之前学习的阅读方法，想一想： 要完成这两个阅读任务，我们应该采用什么样 的阅读方法呢？ 可以根据阅读目的选择相关内容进行阅读， 与阅读任务关联不大的内容我们可以略读。 要学会提取相关内容里面有效和重要的信息。;要完成这两个任务，我们应该重点阅读哪 些材料呢？ 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观 路线图。（材料一、三、四） 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作 讲解。（材料一、二、三）;材料一按照什么样的顺序为我们介绍 了故宫的哪些主要建筑？;阅读材料四的平面示 意图，我们要注意什么？ 阴影部分是未开放的区 域，我们不能进入参观。 要根据一定的方位顺序 参观游览。;阅读材料三，我们能提取什么有效信息呢？ 参观的顺序是自南向北，午门为入口， 神武门为出口。 请同学们结合材料一、三、四和梳理的 方位图画出故宫参观路线图，用箭头标注。;阅读了材料一、二后，你们有什么感 受呢？你最喜欢哪一景点？ 建筑规模——宏大壮丽 建筑物——精致美观 建筑布局——整齐统一;如果让你介绍故宫博物院，你还能从 材料三中提取什么可用的信息呢？ 北京故宫旧称紫禁城，是明清两代的皇家 宫殿。 故宫博物院的文化价值很高——它既是全 国重点文物保护单位，又是世界文化遗产。;总结： 祖国有着壮丽的河山，有着举世闻 名的历史文化遗产，等待着我们去领略 其风采。当阅读文字材料时，要带着阅 读目的，选择合适的阅读材料，提取有 效的信息，全面培养我们筛选、整合、 运用信息的能力。;天安门;谢谢观看