内能导学案 人教版九年级物理全一册.docxVIP

初三物理 同步课程学案 1 - PAGE 13.2 内能 ◆课前诊断 1．物体的内能是指 A．物体内部分子做无规则运动所具有的能 B．物体动能和势能的总和 C．一个分子的动能和势能的总和 D．物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和 2．关于内能，下列说法中正确的是 A．物体具有内能，也可以同时具有机械能 B．具有机械能的物体不一定具有内能 C．0℃的物体没有内能 D．50℃的水的内能一定比10℃的水的内能多 3．在下列过程中，由于做功而使物体内能增加的是 A．把铁丝反复弯曲，弯曲处变热 B．用酒精灯对烧杯中的水加热 C．把钢球放入炉火中烧一段时间 D．烧开水时，蒸汽将壶盖项起 4．在厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精，塞紧塞子后，用气筒往瓶内打气，下列说法正确的是 A．往瓶内打气时，瓶内的水是没有内能的 B．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，瓶内气体内能减小 C．塞出跳出时，瓶口有白雾出现，是汽化现象 D．瓶塞跳出时，瓶内气体内能减小 5．关于温度和热量，下列说法中正确的是 A．温度高的物体比温度低的热量多 B．同一物体，温度越高，含有的热量越多 C．热传递的实质就是热量从高温物体向低温物体转移 D．任何两物体间都会发生热传递  ◆知识梳理——内能及其影响因素 ◆例题+变式训练 例题1：分子由于_______而具有的能叫做分子动能；分子之间由于存在_______而具有的能叫做分子势能。物体内所有分子具有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的_______。 练习1：下列说法中正确的是 A．任何物体都有内能 B．机械能大的物体内能一定大 C．0℃的冰块无内能 D．0℃的冰块变成同温度的水，其内能不变 练习2：关于内能，下列说法中正确的是 A．内能是每个分子作无规则运动具有的能 B．内能是物体中所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和 C．内能是物体具有的动能和势能的总和 D．0℃时物体具有的内能为零 例题2：关于物体的内能，下列说法正确的是 A．温度为0℃的物体的内能为零 B．温度高的物体比温度低的物体内能大 C．温度相同的两块铁，它们具有的内能也相同 D．温度相同但质量不同的两杯水具有的内能不相同 练习1：下列说法正确的是 A．0℃的物体没有内能 B．质量相等的0℃水比0℃冰的内能大 C．相同温度的1kg的水与2kg的水内能相同 D．两物体相比较，温度越高的物体，其内能越大 练习2：关于物体的内能，下列说法正确的是 A．温度在0℃以上的物体才具有内能 B．一杯水温度升高，内能增大 C．两杯水下降相同的温度，内能减少相同 D．温度相同的两杯水内能相同 练习3：仔细观察图中的甲、乙、丙三杯水，下列说法正确的是 A．甲杯中水的内能最大 B．乙杯中水的内能最大 C．丙杯中水的内能最大 D．乙、丙两杯中水的内能一样大 例题3：下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是 A．用热水袋暖手，手的温度升高 C．两手相互摩擦，手的温度升高 B．用锯条锯木板，锯条的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高 练习1：下列属于通过做功途径改变物体内能的是 A．在火炉上烧水，水温升高 B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D．炎热的夏天，柏油路面温度升高 练习2：如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是 A．锯木头锯条发热 B．划火柴火柴燃烧 C．烧水时水温升高 D．铁丝来回弯折处发热 练习3：如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是 A．由滑梯上滑下，臀部会有灼热感B．搓手取暖 C．钻木取火D．水蒸气将软木塞冲出 例题4：热传递的实质是 A．内能多的物体把内能传给内能少的物体 B．热量多的物体把内能传给热量少的物体 C．高温物体把温度传给低温物体 D．温度高的物体把内能传给温度低的物体 练习1：甲乙两个物体放在一起，甲物体吸收热量，乙物体放出热量，这是因为甲物体的 A．质量大 B．内能小 C．温度低 D．热量小 练习2：质量、初温相同的铁块和铝块（c铝C铁），使它们分别放出相同的热量后，立即接触则 A．热量由铁块传到铝块 B．热量由铝块传到铁块 C．温度由铝块传到铁块 D．无法判断 练习3：热水和冷水混合时，，不计热量损失，下面说法正确的是 A．热水降低的温度一定等于冷水升高的温度 B．热水初温高，它降低的温度一定多 C．热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量 D．冷水初温低，它吸收的热量一定多  ◆知识梳理——改变内能的两种方式分析 ◆例题+变式训练 例题1：下列实验过程中，物体内能的改变方式与其他三个不同的是 A．活塞下压玻璃筒内的空气，空气内