苏教小学科学六年级下册《悄悄发生的变化》精品教案教学设计.pdfVIP

教 案 样 本 / 年度： 仅供参考，内容可修改 第一单元 我们长大了 2 悄悄发生的变化 教学目标 过程与方法 1.能够通过交谈、查阅资料了解青春期特点； 2.能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。 知识与技能 1.知道青少年青春期身心发展特点； 2.知道怎样正确对待青春期变化。 情感、态度与价值观 1.意识到青春期变化是人体的正常发育； 2.意识到要从科学的角度看待青春期变化。 教学重难点 重点：能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。 难点：知道怎样正确对待青春期变化。 课时安排 一课时教学准备 1.搜集有关青春期特点的录像和相关资料制作成网页。 2.课前让学生分男、女生坐或和好朋友一起坐。 教学过程 一、回顾导入 1 ．提问：上节课我们交流了一些成长的情况，大家发现自己都在慢慢地长大了，自己 的身体都有了一些变化，但这些变化我们能不能时时察觉出来？ 2 ．小结：对，这些变化是在我们不知不觉中悄悄发生的，今天我们要来继续了解我们 身上悄悄发生的变化。（板书课题） 二、了解青春期的变化 1 ．讲述：无论是在学习、运动还是在睡觉，我们的身体时时刻刻都在生长变化。我们 六年级的同学马上要告别童年，向成年人进行过渡，这一段过渡期我们叫它青春期。在 这段时期，我想大家在身体上都会有一些变化。 2 ．谈话：你愿意和好朋友或老师说说悄悄话，交流一下近来你的身体发生了哪些变化 吗？ 3 ．同学自由交流，并将讨论结果作简单的记录。 4 ．全班交流：说说进入青春期，我们的身体有哪些明显的变化？（可以结合自己说， 也可观察其它同学说） 5 ．教师针对性小结。 我国7——18 岁青少年的平均身高的统计表 性别 年龄7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 男 身高121 126 131 135 141 145 154 160 165 168 169 171 女 120 125 131 136 143 148 153 156 157 158 158 158 6 ．谈话：请同学们观察统计表，看看我国青少年的身高从多大年龄开始增长比较快？ 男生和女生有没有差异？ 7 ．小结：青春期是我们由儿童向成人过度的时期，女孩大约从10 岁开始进入青春期， 相比之下男孩要晚些。这个时期我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。 8 ．播放青春期特点的录像。 9 ．谈话：青春期除了生理上会发生变化，我们的心理也会发生变化。 10 ．出示“青春期的心理特点”让学生读一读。 11 ．提问：近来你有没有这方面的心理变化？ 12 ．小结：刚才我们一起说到的、看到的、听到的都是十分正常的生理现象，同学们不 用害羞、不用害怕，我们应该正确看待这些事情。 三、讨论如何对待青春期变化 1 ．谈话：青春期是人生一道亮丽的风景线，在青春期我们要注意些什幺？ 2 ．小组讨论。 3 ．全班交流。 4 ．教师对学生提到的问题进行小结，没有提到的方面进行补充，并板书。（青春期注意 点：加强营养 保证睡眠 注意卫生 积极参加体育锻炼 穿戴合适的衣物 保持良好的情绪） 四、总结延伸 1 ．谈话：通过今天这节课的学习，你有什么收获？ 2 ．提问：进入青春期后，我们就要成为一名真正的“大人”了，你觉得当孩子好，还 是成人好？为什么？ 3 ．谈话：关于青春期，你还想了解哪些方面的知识？为了帮助大家了解更多的有关青 春期的知识，顺利度过这一时期，老师专门为大家制作了这样一个网页，（教师打开网 页），你们想上网浏览一下吗？ 4 ．学生上网浏览有关内容。 5 ．汇报