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岳麓版历史七年级下册教案 记住中华大地上国家产生的或许时间和标记，记住商朝后期的都城。理解夏朝在我国历史的重要地位。了解商朝富强的主要表现。一起看看岳麓版历史七年级下册教案!欢迎查阅!  岳麓版历史七年级下册教案1  【课程标准】简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演化。了解夏、商的更替。  【教学目标】  识记和理解：记住中华大地上国家产生的或许时间和标记，记住商朝后期的都城。理解夏朝在我国历史的重要地位。了解商朝富强的主要表现。  能力与方法：通过对夏、商历史特点的概括，培育概括能力。通过对禹、成汤等历史人物的评价，培育评价历史人物的初步能力。初步了解公元纪年法。  情感、态度与价值观：学习国家形成的相关学问，进行历史唯物主义观点的教育。通过夏、商历史的学习，更多地了解祖国悠久历史，进行爱国主义教育。培育是非分明、爱憎分明的情感。  【教学重、难点】夏朝的建立和商朝后期的都城。难点：夏朝建立的标记;国家的含义。  【教学步骤】  老师活动学生活动备注  一、谈话导入新课  禅让的最终一个部落联盟首领是谁?大家想不想知道从这以后又是怎么演化的呢?  导入三：大家知道皇帝吗?知道皇位是如何继承的吗?你又知道这种称为“世袭“的制度开头于何时吗?  仔细听，吸引起学生