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HANDBUCH »LEHRE«
AN DER DUALEN HOCHSCHULE
Zentrum für
Hochschuldidaktik und Personalentwicklung
der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (ZHP)
AUTOREN: Prof. Dr. Hans-Joachim Merk
Stefan Braun M.A.
© Zentrum für Hochschuldidaktik und Personalentwicklung der Dualen Hochschule Baden-Württemberg, Bahnhofplatz 4, 89518 Heidenheim
1
Inhalt
A. Spezifika einer Hochschuldidaktik der Dualen Hochschule
1 Einführung 4
2 Bedeutung der Hochschuldidaktik und Auftrag des ZHP 6
B. Trainingshandbuch
1 Machen Sie sich mit Didaktik vertraut 10
2 Planen Sie Ihre Lehre 12
3 Überprüfen Sie die Rahmenbedingungen 14
4 Klären Sie Ihre Rolle ab 16
5 Analysieren Sie den Teilnehmerkreis 18
6 Setzen Sie sich mit Lernpsychologie auseinander 20
7 Finden Sie gute Wege der Kommunikation 22
8 Regeln für ein konstruktives Feedback 24
9 Definieren Sie klare Lernziele 26
10 Treffen Sie eine systematische Stoffwahl und reduzieren Sie die Inhalte 30
11 Wählen Sie geeignete Methoden aus 32
12 Mixen Sie die Medien 36
13 Blended Learning 39
14 Strukturieren Sie den Stoff 39
15 Überprüfen Sie den Lernerfolg 43
16 Planungshilfe: Grobplanung für eine Veranstaltung 45
17 Projektplan für eine Lehrveranstaltung 47
18 Glossar 48
C. Anlagen
1 Weiterführende Literatur 53
2 Leitbild der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) 54
3 Qualitätsziele der DHBW 56
4 Bericht der Heidenheimer Zeitung vom Juni 2010 58
5 Neues Lernen, Neues Lehren: Möglichkeiten der Kompetenzentwicklung an der DHBW 60
6 ZHP-Programm / Verweis auf ZHP mit Kontaktdaten 66
7 Ansprechpartner (Multiplikatoren) des ZHP 68
3
© Zentrum f
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