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营销管理与分析何志毅任课教师简介A、学历简介： 福州大学机械系 本科生 厦门大学经济系 硕士生 瑞士日内瓦国际管理学院 研修生 美国通用电气公司管理学院 研修生 复旦大学管理学院 博士生 北京大学光华管理学院 博士后 美国西北大学KELLOGG商学院 访问学者任课教师简介B、研究领域与主要文章著作 研究领域：产业经济、教育经济、战略管理、企业文化、市场营销 主要文章与著作：““企业集团的组织模式研究”论文《福建技术与经济》1987第三期““论无形资产管理” 论文 《复旦大学学报》1995第四期““论东方管理文化”论文《世界管理学者联盟第三届大会论文集》1996““中国国有企业改革战略研究”论文《世界经济文汇》1997 特刊《中国管理通鉴》 参编 浙江人民出版社 1997.3.《中国国有企业改革战略研究》 专著 中国金融出版社 1997.10.《国民经济管理学》 参著 山东人民出版社 1998年《中国企业管理教学案例》 副主编 北京大学出版社 1999年《人力资源考评系统》 副主编 山东人民出版社 2000年《中国发达地区民办教育的社会经济问题研究》 广东人民出版社 2000年任课教师简介C、工作简历：曾任：厦门某电子公司总经理 福建某国有大中型企业总经理 福建某市电子局副局长 广东某集团公司总裁 某民营企业董事长 某股份制企业董事长任课教师简介D、社会工作：曾任：福建省学联主席 全国青年联合会委员 厦门市青年企业家协会副会长 福建省青年企业家协会会长 97世界管理大会（上海）秘书长现任：中国国民经济管理学会副会长兼秘书长 IFSAM（世界管理学者联盟）理事 北京大学光华管理学院院长助理、培训中心执行主任 北京大学管理案例研究中心执行副主任 E、曾获荣誉： 1979年获全国三好学生、全国新长征突击手奖章 1988年获福建省优秀企业家称号 1988年获全国优秀青年厂长经理称号MBA怎么教？MBA的学习目的学会用专业的话说专业的事用专业的话说非专业的事用非专业的话说专业的事MBA的学习内容知识的增长经验的补充感觉的锤炼能力的提高MBA的学习方法向老师学向同学学从案例中学自学向客座教师学通过各种教学活动学教学目的理解市场营销管理学的框架体系掌握基本概念、方法、应用工具熟悉部分案例，加强操作感课时安排讲授－10单元案例讨论－3单元客座报告－3单元期末案例分析－3单元考试－1单元课时安排第11周 销售管理第12周 机构营销第13周 客座第14周 服务营销第15周 案例讨论第16周 国际营销第17周 客座第18周 期末案例第19周 期末案例第20周 期末案例第1周 文化、战略第2周 概念与框架第3周 市场机会第4周 目标市场 第5周 案例分析第6周 案例讨论－10月14第7周 营销战略第8周 营销组合第9周 案例讨论－10月28第10周 期中考试授课安排文化、战略与营销－讲义营销管理的基本概念、原则与框架－第一篇市场分析－第二篇4－8章目标市场－第二篇9章营销战略－第三篇10－13章营销组合－第四篇15－21章销售管理－第四篇22章机构营销－第二篇第7章服务业营销－第四篇第16章国际营销－第三篇第14章案例分析1A、中国中档汽车市场机会分析：上海别克、广州本田、奥迪A6、帕莎特； 1B、洋快餐的客户需求调查2、彩电产品的营销战略与营销组合比较 －康佳、长虹、TCL的价格大战考试范围第一篇：第一、二、三章第二篇：第四、六、九章第三篇：第十、十三章考试结构教师印象分（考勤、提问、讨论等）10分期中考试（第十周、个人、闭卷）20分案例作业 （三次）30分期末案例分析（期中出题） 40分注：若有人不及格谢绝说情科代表与小组A、B班各一位科代表。作用：考勤、分组、通知、收作业日常讨论小组：5人一组，三次固定期末案例组：5人一组，自由组合营销的概念MARKETMARKETINGMARKETER市场营销的核心精神市场经济的基本原则 －公平交易市场营销的核心精神 －为人民服务 （以公平交易的原则，通过为消费者服务获取自身利益）市场经济的基本假设营销与销售的差别销售在产品生产之后营销在产品生产之前狭义市场营销与广义市场