《营养器官的生长》word教案 （公开课获奖）2022年北师大版 (6).docVIP

《第2节 营养器官的生长》 教学目标 1、知识目标：解释营养器官的概念，并说明根、茎、叶的一般功能； 描述直根系与须根系的形态特征； 解释环境中水、肥等因素影响根系分布的规律。 2、能力目标：提高使用显微镜观察的能力。 3、情感目标：树立参透结构和功能相适应的观点。 教学重点 植物的营养器官根系根尖，了解根尖的结构与功能及生长变化规律。植物的营养器官根系根尖，了解根尖的结构与功能及生长变化规律。 教学难点 理解根尖的变化动态。 教学过程 一、导入： 1、复习种子的结构：种皮、胚乳、胚。〔胚芽、胚轴、胚根、子叶〕 2、胚芽进一步发育为叶和茎，胚根发育为根，那它们是如何发生和生长的呢？这节课我们就来学习第二节营养器官的生长。〔板书：营养器官的生长〕 二、新课讲授 1、植物的营养器官 〔读书〕绿色植物的根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营养物质的主要器官，称它们为营养器官。〔板书：营养器官：根、茎、叶〕〔同学们把这句话画起来〕 讲解：根从地里面吸收水分、养料等通过茎运输到植物体各个部位，而叶片里面含有叶绿体，通过光合作用制造的有机物也是有茎运输到各个部位，供植物体利用。它们都与营养物质有关--吸收、运输、制造，所以称它们为营养器官。 2、根的发生和生长 那这些器官是怎样由小