《合理膳食与食品安全》word教案 （公开课获奖）2022年北师大版 (7).docVIP

《合理膳食与食品平安》 教学目标 1、了解怎么样吃饭才属于合理膳食。 2、本地食品平安状况是什么样的。 教材分析 《合理膳食与食品平安》主要介绍一日三餐对食物的摄取比例为人们设计健康的饮食方案，以及人们关注的食品平安问题。 教材分为两局部：第一局部是合理膳食，第二局部是食品平安状况。本课以“合理膳食与食品平安〞为题，紧扣本课的主题，使学生清楚明白。 教学重难点 重点：合理膳食注意食品平安。 难点：设计一份营养合理的食谱。 教学准备 教学之前用百度在网上搜索《合理膳食与食品平安》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到视频，现场放给学生观看，加深印象。是学生养成良好的饮食习惯和讲究卫生的好习惯。 教学过程 1、教师提问 师：为了改善学生的营养状况，【提高学生的身体素质，我国确立了“学生营养日〞，谁知道它是那一天？ 生：每年的5月 师：再次指出：今年的5月20日，我国各大媒体特别关注小胖墩现象，你认为肥胖有哪些不良影响？ 学生1：被别的同学笑话，行动不便。 学生2：买衣服困难，引发各种疾病。 学生3：增加心脏的负担。 …… 老师：“中国营养学会〞调查显示，我国中小学营养不良率高达31.82%,我们班的营养状况也不容乐观。造成这种现象最主要的原因是什么呢？ 学生1：吃的肥肉多。 学生2：晚饭吃得多。 学