学员信息技术应用案例作品登记表1.pdfVIP

越努力，越幸运！欢迎下载！ 《学员信息技术应用案例作品登记表》 作品名称 人教课标版小学二年级语文下册第 18 课《雷雨》文本情景 PPT 教学课件 作品类别 文本情景 PPT 教学课件 通过文本情境 PPT 教学课件， 利用交互式电子白板技术的支持， 创设文本情境进行探究教学， 应用场景 让学生通过图文结合，体验夏天的雷雨景象，感受雨前、雨中和雨后的不同特点，感受雷雨为我 们的生活增添的许多乐趣，给学生留下深刻的印象。 学科 语文 学段 小学二年级语文下册 申报人 吕洋洪 所在区域 金口河区中小学语文工作坊 所在单位 金口河区金河镇小学校 职称 小学高级教师 手机 电子邮件 1547877398@ 教材或 人教课标版小学二年级语文下册第 18 课《雷雨》。 课标依据 吕洋洪，男，小学高级教师，现年 46 岁，一线小学语文教师， 教坛耕耘 25 春秋，治学严谨， 教师简介 一切为了孩子。 喜欢自创教学设计和 PPT 文本情景课件， 并灵活运用于课堂教学活动之中。 曾多 ≤200 字 次荣获教学质量奖、优秀教师奖、优秀辅导员奖等殊荣。 人教课标版小学二年级语文下册第 18 课 《雷雨》文本情景 PPT 课件，本课件收集了大量雷雨 作品内容 前、雷雨中、雷雨后的动静态图片并插入课文朗读、刮风、下雨、下雨打雷、青蛙、知了等音频 简介 文件， 让学生通过对文字、 图像、 声音、 动画等信息的体验， 能更直观地了解雷雨这一自然景象。 随着信息技术的日趋普及和信息技术的飞速发展，信息技术已在课堂教学中得以广泛的运 背景描述 用。在本课教学中，充分利用文本情境 PPT 课件对雷雨这一自然景象通过文字、图像、声音、动 ≤300 字 画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统，既激发了学生的学习兴趣，又 有利于学生对文本内容的理解和对文本情境的体验、感悟，从而提高了课堂教学效率。 前期准备 为了达到实现结果， 使用文本情景 PPT 课件技术和手段的时候， 需要提前做好准备： 精心设 ≤200 字 计教学方案；结合文本内容制作文本情景背景图片、下载相关音视频等。 1、认真学习“新课标”理念，钻研教参、教材，结合学生实际和文本内容精心设计教学方 案。 2、根据教学方案并结合文本内容制作文本情景 PPT 课件背景图片。 实施过程 3、通过互联网下载动态图片、矢量图片。 ≤200 字 4、通过互联网下载课文朗读、刮风、下雨、下雨打雷、青蛙、知了等音频文件。 5、巧妙运用“图片”工具栏和构图软件，结合学生实际和文本内容制作文本情景 PPT 课件。 6、上课时通过教室里的交互式电子白板展示、运用。 采用了这种新的信息技术手段以后，文本形象、生动、具体而直观，具有极强的表现力，它 效果描述 可以不受时间、空间的限制，使文本中所涉及的各种自然景象生动形象地进入课堂，同时，借助 ≤200 字 图、文、声、像的神奇配合，实物与语言的最佳组合，为学生创设最佳的情境体验和感悟平台， 激发了学生的语文兴趣，调动了学生的学习积极性，提高了学生的综合素质。 你的建议 该案例涉及的信息技术应用都是一些基础性的信息技术应用，只要大家用心去探索、用心去 /思考 领悟，不耻下问，取长补短