徐州市幼儿园质量监测评估细则及保教常规.docxVIP

. ... .. . 附件 1 市幼儿园质量监测评估细则 (试 行) 一、指导思想 为认真落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》《 3-6 岁儿童学习与发展指南》 ，进一步深化学前教育改革， 强化幼儿园常规管理和涵建设，增强幼儿园可持续发展能力， 整体提升学前教育水平， 促进幼儿富有个性的全面发展，特制订本细则。 二、评估指标 幼儿园质量评估分为园务管理、课程建设、环境创设、生活活动、体育活动、游戏活动、学习活动、卫生与保健、幼儿发展、家园社区互动、 团队建设、教育科研等 12 个一级指标，在一级指标基础上，分解为 50 个二级指标和具体要求， 总分为 100 分，质量评估结论分为三个等级， 90 分以上为 A 等， 70-89 分为 B 等， 69 分以下为 C 等。 三、评估办法 1、评估程序 各县 (市、区 )教育局每年组织专人根据本细则对辖区所有幼儿园进行 质量评价，年底递交本年度工作总结及区域学前教育质量自评表。 市教育 局在对各地综合报告审查后， 组织专家队伍， 对各地区学前教育年度综合 . . .z . ... .. . 发展情况进行抽样现场考核评估，评价过程将公布在市学前教育。 2、评估与表彰 连续两次被评为质量 A等的幼儿园，由县区教育行政部门授予 “县 ( 区)学前教育质量评估 A 级幼儿园”称号；当年评估结论为 C等的幼儿园不能申报各类先进单位称号， 园长