3.2中国的土地资源学案(湘教版八年级上册)9.pdfVIP

宁阳县 11-12 学年地理学科八年级上册预习学案 地理学科八年级上册第三章第二节 预习课题：中国的土地资源 共 1 课时 预习目标 1．了解我国主要的土地类型及其特点：知道我国耕地、草地、林地的分布。 2．了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。 3．使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义， 从而使学生初步树立正确的资源观和环境观。 预习重点 耕地、草地、林地的分布与“十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地”是本节的重点。 预习难点 土地资源利用中产生的问题及对策 预习任务 1、我国有哪些主要的自然资源？可更新的自然资源有哪些？我们脚下的土地属于什么资 源？它可更新吗？ 2、平原以哪种土地利用类型为主？为什么？高原以哪种土地利用类型为主？为什么？山地 以哪种土地利用类型为主？为什么？除了上述三种土地利用类型以外还有哪些土地利用类 型？我国大约有几种土地利用类型？哪些属于已经人工改造利用的土地？占总土地面积的 多少 （％）？其中所占比例最少的是哪两种土地利用类型？哪些属于适宜开垦利用的土地？ 又占土地总面积的多少 （％）？难于利用的土地主要有哪些？概括一下我国土地资源的现状。 为什么我国土地资源的利用类型多种多样？它为农业生产提供了哪些有利条件和不利条 件？ 3、我国的耕地、林地和草地又是如何分布的呢？ 4、看三大林区录像和下面的五幅图： 我国干湿地区图、中国地形图、课本中“草原自东向西的变化”示意图、课本彩图 18 秦岭 —淮河以北的旱田、课本彩图 19 秦岭—淮河以南的水稻田。 思考以下问题： （1）我国的耕地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？在作物的 品种上南北方有什么区别？ - 1 - （2 ）我国的草原在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？草原自东 向西是如何变化的？ （3 ）我国的林地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？在林地的 品种上有什么区别？ 预习诊断 耕地、 草地、林地是我们发展农业生产的物质基础。它们都是可以更新的资源，但是利用不 当、不注意保护土地资源就不能继续利用。目前我国的土地资源已遭受到不同程度的破坏， 如下面资料所说： （1）我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土流失已使一部分地区几乎变成不毛之地 了。据估计，我国水土流失面积达 150 万平方千米，每年流失土壤约 50 亿吨。仅黄河水系 每年流失土壤就达 16 亿吨之多。如果将这些流失的泥土堆成高宽各 1 米的堤坝，就可以绕 地球 20 圈以上。 （2 ）目前，我国沙漠、戈壁及沙漠化土地面积已达 149.6 万平方千米，占到我国国土面积 的 15.5 ％，也就是说我国的 960 万平方千米的土地上，超过 1/7 的土地已沙化。另外，尚 有 15.8 万平方千米的土地正在沙化，其中包括 393 公顷农田和 493 万公顷草场。据专家估 计，目前我国的沙漠正在以每年 1560 平方千米的速度继续扩大。 （3 ）我国的草场过度放牧问题十分严重，草场的退化因而也十分严重。据我国北方和青藏 高原等 10 个牧业省区统计， 建国后， 牧场放养牲畜头数增加了 2～ 3 倍， 而草场面积却在减 少。严重地过度放牧，使我国的草场退化问题十分严重。 （4 ）我国的森林资源日益减少，从 1952 年至 1985 年人口由 5.7 亿增加到了 10.59 亿，几 乎增加了 1 倍，而同期我国的森林实际消耗量大约为 60～80 亿立方米，相当于现有森林都 已采伐了一遍。例如，新中国成立初期，东北地区有成熟的原始森林资源约 3.1 亿立方米， 目前已减少了 2/3 ，有些地区已到了无林开采的地步。 这些问题大都是由