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小学四年级语文阅读理解答题技巧 阅读题答题方法 小学阅读理解常考题型 1、理解加点字、词 , 体会句子的含义 ; 2、概括文章 (段落 )的主要内容 ; 3、揭示文章的中心思想 ; 4、对文章主要人物的评价以及联系实际生活谈感受 ; 考题形式及解题技巧 一、理解加点字、词。 考题形式 : 1、联系上下文 , 解释加点字 ( 词)意思。 答题技巧 : 先答字、词本意 , 再答出在文中的含义。 2、直接理解加点字、词 ,表达作者什么感情？ 答题技巧 :结合文章中心 ,解释字、词在文章中的意思。 3、加点字、词换成另外的字、词 ,好不好？ 答题技巧 :表态 ,一般答不好。 先分别说出加点字、 词与换的字、 词的意思 ,再主要说用加点字、 词的好处或换的字、词的不好 ,所以不能换。 4、加点字、词删去 ,好不好？ 答题技巧 :表态 ,一般答不好。先解释原字、词的意思 ,在句子中有何表达效果 ,删掉有何效果 , 所以不能删。 桂花纷纷落下来 , 落得我们满头满身 , 我就喊 : “啊！真像 下雨！好香的雨啊！ ”母亲洗净双手 , 撮一点桂花放在水晶 盘中…… 问: 将文中的“撮”换成“抓”好不好？为什么？ 答: 二、理解句子。 考题形式 : 1、怎么理解“……”这句话？ (联系上下文说说您对某句话的理解 答题技巧 : 从文中理解 ,把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍 ) ,可以给这个句子换说法 , 小学四年级语文阅读理解答题技巧 也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子 ,说出自己的瞧法 ,最后可以联系 生活再说说。 2、划线的句子用了什么修辞方法？表达了什么感情？ (也可问您印象最深刻的句子 ) 答题技巧 :确认修辞手法＋修辞本身的作用＋结合句子语境。 ①比喻、拟人 : 生动形象地写出了＋对象＋特性。 例:小溪唱着歌 ,欢快地跑向了远方。 ②排比 : 有气势 , 加强语气 , 对点明主旨起强化作用等 ; 强调了＋对象＋特性。 例:起来！起来！起来！我们万众一心 , 冒着敌人的炮火 ,前进 , 冒着敌人的炮火 ,前进…… ③反问 : 更有力的强调 ( 把问句改成陈述句的意思 ), 语气更强烈 , 更发人深省 , 激发读者思 考。 例: 森林不就就是一座巨大的水库不？ ④夸张 : 突出 (什么事物 ) 的(什么 ) 特点 , 使(什么 ) 的特征更加鲜明 , 更让人印象深刻。 例: 桂花开的最旺盛时 , 不说香飘十里 , 至少前后左右十几家邻居 , 没有不浸在桂花香里的。 3、划线的句子表达了作者什么思想感情？ 答题技巧 :主要突出说明关键人物的某种特点与品质。 (联系文章 ) 4、划线的句子 ,在文中有什么作用？ 答题技巧 :开头 :很可能就是文章的中心句 ,一般起到总起全文 (统领全文、为下文做铺垫、引 起下文 )的作用 中间 :一般有承上、启下、承上启下的过渡作用。 结尾 :总结全文、点明中心、照应开头、升华主题的作用。 三、概括文章 (段落)的主要内容。 1、概括段意。 答题技巧 :①组合法 :将每一段 (层)的意思叠加起来 ,就就是这一段的意思。用谁干什么的语句 来表达。 ②摘抄法 :找到这一段的中心句 ,一般就是总起句或者总结句来概括段意。 ③拓展法 :文章中心句可以帮助您进行概括段意 ,找到每一段的中心词与文章的中 心词挂钩 ,用拓展法来概括即可。 2、概括文章的主要内容。抓住文章的主要内容 ,这就是读懂文章的主要内容 ,既不能太简单 , 也不要太具体 ,要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。 答题技巧 :①要素综合法 (记叙的六要素 ):(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 )→谁 小学四年级语文阅读理解答题技巧 干什么怎么样？ ②标题法 :根据文章的标题 ,加以补充。 ③段意连接法 :把各段的段落大意连起来 ,稍加整理。 四、揭示文章的中心思想。 考题形式 : 1、这篇文章主要讲了什么事 您的体会 ) , 您受到了什么启发？ (读完文章您有什么瞧法 , 联系实际谈谈 答题技巧 : 理解文章中心