模拟法庭 （教案）-2020-2021学年综合实践活动六年级下册-全国通用.docxVIP

模拟法庭 一、教学目标： 1.学习法庭知识，基本理解法庭的角色和环节，在学习中崇尚法律、敬畏法律， 2.在学审判、演审判，研法庭、督审判的过程中感悟 （1）法庭的威严、法律的威严、违法必究的原则 （2）法律的规则： ①事实为依据， ②法律为准绳，依法审判、依法惩治犯罪、依法辩护、依法维护嫌疑人和受害人权益 （3）对角色的感悟，法官、检察官、律师、嫌疑人、证人、受害人、法定代理人 3.能力提升（智勇道）： 语言能力、思辩能力、解决问题的能力，有智慧、勇担当、讲方法 敢演、会演，敢审、会审，敢辨、会辩，研究与运用能力、法眼 二、教学方式：在项目挑战中学习、在角色扮演中学习、在分析思考互动中学习 三、教学重难点：进入角色——演的惟妙惟肖、督的专心致志 四、教学流程 （一）组织教学 播放课程说明，学生理解整个课程内容及流程、注意事项 （二）课程引入 播放模拟法庭视频，讲解法庭角色 （三）分组学习 1.实施分组 分成两大组：学审判、演审判组和法律知识挑战、监督审判组 （1）鼓励学生参与模拟法庭角色。 （2）将学生分成两组 2.分组学习 （1）学审判、演审判组 研究剧本，分配角色，分角色准备，自行彩排 （2）法律知识挑战、监督审判组 完成法律知识初挑战，10道题，满分奖励生命币1元。 3.模拟法庭 （1）学审判、演审判组：模拟法庭审判，“演得”逼真、“合法”，奖励生命币1元。 体会：依法审判、依法惩治犯罪、依法辩护、依法维护嫌疑人和受害人权益 （2）法律知识挑战、监督审判组：观摩、准备问题辩论 4.提问辩论 法律知识挑战、监督审判组向学审判、演审判组提出与本案有关的问题，两大组开展辩论。问题有价值、积极参与辩论的奖励生命币1元。 违法必究、有法必依、依法量刑。遇到矛盾和纠纷，依法维护自己的权益。 5.课堂启发： 1）人与人发生矛盾怎么处理？ 2）有理是不是就可以违法犯罪？有理还要合法，有理也不能违法犯罪。无理，但没有违法， 3）依法审、依法辩、依法维护合法权益 4）算不算正当防卫？正当防卫的定义 5）故意伤害致人重伤应该判几年？实际判了几年？哪些因素减判？ 6）违法必究，我们不要违法。