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- 2021-09-06 发布于河南
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农村基础教育存在的困难和问题
农村 教师队伍整体素质决定农村 教育人才培养质量,建设高素质的农村教师队伍是提高农村劳动者综合素质、促进城乡一体化 发展的需要,也是解决“三农”问题的有效途径。近年来,党和政府十分重视农村教师队伍的发展,但建设高素质的稳定的农村教师队伍是一项漫长而复杂的系统工程,现阶段依然存在着亟须解决的一系列问题。我长期生活在农村,对农村中 小学展开深入细致的调研。调研分析发现:
(一)教育要发展,经济是基础。
由于经济发展的不平衡,在农村特别是山区,教育经费投入不足已严重影响和制约了农村基础教育的发展,致使教育城乡差别、地域差别越来越大,造成学生受教育机会的不均等,长此以往必将影响农村人口索质的提高和经济的发展:
1.教育教学经费严重不足。在农村地区,政府对基础教育投入不足是普遍现象、教育经费的短缺已严重影响到学校的教学工作,大部分学校举债办学,寅吃卯粮现象普遍存在。
2.硬件设施不足。目前 ,国家对中小学教材进行改革,强调提高学生的综合索质和学生创新能力的培养,对辅助的教学用具、试验设备器材、语音教学设备、计算机教学等硬件设施都有较高的要求,而很多学校现有的教学硬件设施已不能适应新教材的要求,出现严重脱节现象。
(二)教师定编存在的问题
在2003年核定教师编制过程中,一律按23:1的标准核定,这就造成了核定编制和实际需求数量不符的现
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