3.2世界的人种教案(湘教版七年级上册)(2).pdfVIP

第三章：第二节世界的人种 教学目标： 1、通过收集资料， 了解世界三大人种的重要特点，以及不同人种对人类文明和社会进步的贡献。 2 、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。 3 、树立科学的种族观，各民族之间一律平等 教学重点：运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。 教学难点：运用地图，掌握世界三大人种的分布地区 教学方法：创设情境法、读图分析法、自学指导法 学情分析：这节课内容比 较简单，而且世界三大人种的特征学生觉得有趣，所以应把课堂放轻松。世界三 大人种的分布也不太难，多数学生能够顺利指出各人种的主要分布地区，关键在于调动学生记忆 。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织教学： 总结作业情况 复习提问： 指图提问 通过阅读地图复习 1．世界人口的总数？ 巩固 2．世界人口的分布特点： 3．世界的人口问题有 哪些方面？ 引入新课： 创设情境： 世界上那么多人可不可能全都是 出示不同的图片 一副模样？以河北为例， 由于河北的飞速发 展，来河北旅游或投资的外国人越来越多， 以此为例分析外貌上的不同。 搜集有关人种 的材料进行展示 总结人与人的各种 不同 讲授新课 ： 举例让学生识记人 一．世界 三大人种 种划分的指标 1．人种是根据人类 体质方 面的特征 所划分 强调体质特征的先 的人群 天性以及总体性， 2．黄色人种、白色人种和黑色人种 排除染发、烫发、 根据课本图片结合 整容、外部修饰或 实际情况，说出不 者个体异常现象 同人种的特征 3．人种与地理环境的联系 引导学生分析环境 对人种的影响 引导学生正确、恰 进行思想教育 当的审美 观 4 ．人种没有优劣之分 利用书上的阅读进 一步了解 树立平等的观点。 二．世界三大人种的地理分布 1．黄色人种的地理分布 指 导 学 生 读 图 分 阅读“世界人口分 2．白色人种 的地理分布 析，从“世界人种 布图”分析总结