（效率管理）提高中学生学习效率问.pdf

（效率管理）提高中学生学 习效率问 提高中学生学习效率 50 问 1 、潜力到底挖得完吗？ 答：实验证明：人脑中约有 80%的 “处女地”有待开发。据闻，爱因斯坦，这位 跨越时空，彪炳千古的辉煌业绩的科学巨星，也只动用了大脑潜能的 30% 。可见， 人脑承受力及其潜在能量对相对处于无限时空之中而其极短暂的每一个人的生 命来说，堪称取之不尽，用之不竭的智慧资源。 2 、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就 参与其中，该用什么方法改正？ 答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变 “懒” 和 “爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前 提，以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟，同时，确立一个自 己学习的榜样，另外，需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做， 减少犯错误的机会，并且，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间， 必然会有较大的改观。 3 、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？ 答：（1）培养对学科的兴趣；（2）注重公式、定理的推导过程，领会其实质； （3）必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几 道典型的习题，举一反三，关键是多思考。 4 、很多人说：到了高中女生就会比男生笨，这种说法对吗？ 答：这种说法显然是错误的，科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并 没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势， 比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面 又胜男生一筹。但具体到某一个人智力水平还是有区别的，但不能因此得出女性 不如男性的结论，生理上的不同并不能成为智力水平高低的理由，只它只是导致 智力特点差异的生理基础。试想，居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、羡 慕不已。从现实状况来看，确实，有一部分高中女生成绩有下降，但这不是因智 力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普遍现象，实际上， 女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何学生，随着知识面的 扩展，智力都是表现为发展的趋势，到了高中女生就会变笨显然没有科学依据， 当然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些，会给学习带 来不利人影响，因此，女生需要更多的努力，需要比初中时更多的自制力。 5 、我总觉得时间不够用，希望一天能有48 小时，自己原本计划好的工作有时也 无法完成，我该怎么办？ 答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间非常的紧张，记得鲁讯先生 曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的，但挤时间也要讲方法，制 订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要 条件，同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是 否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施，如果计划未能按时完成，就得 分析是主观原因还是客观原因，如果是因主观上没有按计划行事，或坚持了一段 时间因缺乏坚强的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培养，如果以上原 因都不是，那么，就得对计划进行必要的修改，因为计划的可行性是保证计划完 成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键，如果做到了以上两点， 又能采用一些有效的科学方法，在一天 24 小时中发挥出过去要用48 小时的学习 效果是完全可以办到的。 6 、我特爱看一些精彩的杂志，每当遇到好杂志时，会情不自禁地看下去而顾不 上其他，由此也浪费了一些时间，您说这习惯应怎样改正呢？ 答：爱看一些精彩的杂志，可以拓展自己的知识面，发展自己的兴趣，这本身是 非常好的事情，但俗话说物极必反，好事也会变坏事，如看杂志一但入迷到不顾 其他的程度，也会对你的全面发展对来不利，每个人都会有自己的兴趣爱好，同 样每个人也会有自己的不足之处，如果要使自己全面发展就应把更多的精力放在 自己的薄弱之处，更何况中学正是打基础的时候，否则，会有偏科的危险，当然， 自己的兴趣、特长也不要放弃，事实上，发展自己的爱好，并不一定需要更多的 时间来保证，因为，对自己感兴趣的东西，效果特别好，因为你会使自己的注意 力高度集中。 7 、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知 道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办 呢？ 答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为 鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境，因此，首先得维护学校 的纪律，但是，学