禁毒教案-四年级禁毒教育《珍爱生命，远离毒品》.docVIP

我的未来没有你 ——禁毒教育《珍爱生命，远离毒品》教学设计 教学内容：四年级禁毒教育《珍爱生命，远离毒品》 执教教师：XX小学 XXX 教学目标： 知识与技能： 1、让学生了解、认识常见的毒品，以及毒品的种类。 2、使学生知道毒品的危害性，并能自觉预防。 过程与方法： 1、通过图片和影片，让学生识毒及其危害。 2、通过知识的学习和讨论，了解毒品对人的影响不仅是生理的，还是心理的，更进一步了解染上毒、难戒毒。 情感态度与价值观： 1、让学生懂得要珍惜生命，须远离毒品。 2、提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性，自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 教学重点： 认识毒品及毒品的种类，以及能自觉预防毒品和拒绝毒品。 教学难点： 增强拒绝毒品的能力，能与涉毒违法犯罪作斗争。 教学准备： 1、多媒体课件； 2、毒品宣传图片及视频； 3、吸毒的故事； 4、《毒品知识知多少》的纸张（以便讨论填写内容）； 教学课时：1课时 教学设计： 活动一：（13分钟） 1、展示图片，场景导入（课件出示罂粟花的图片十张）（4分钟） 提出问题：同学们看到这么美丽漂亮的花，有什么想说的？ 预设四人回答。 对，看到这么美丽漂亮的花，我们很想挖到家里来种，天天欣赏。可是当你们知道这美丽的花是有毒的，国家法律规定，不允许栽种的，你还会种吗？ 预设三人回答。 是的，不能种，他叫罂粟花，是毒品，是国家禁止栽种的。听到毒品，我们知道多少呢？请读读老师给你们的《毒品知识知多少》（板书：毒品：鸦片 吗啡 海洛因 大麻 可卡因 “冰”毒 摇头丸 ） 2、认识毒品及种类（课件出示毒品的图片并讲解）（7分钟） 毒品知识知多少 种类：镇静型、兴奋型、抑制型、致幻型 目前世界上最常见的最主要的毒品，有以下几种： A.鸦片 鸦片是从罂粟果里提炼出来的一种棕褐色或黑色膏状物，在医学上称为“阿片”，在民间叫“大烟”、“烟土”、“烟膏”等。 鸦片属于初级毒品。鸦片及由其提炼出来的吗啡、海洛因等类毒品，其最大害处是成瘾性，且极易中毒。进入80年代，世界上由于吸食鸦片类毒品中毒死亡的已达10万人之多。 B.吗啡 吗啡是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶或结晶性粉末，有苦味，遇光易变质，溶于水，略溶于乙醇，是一种生物碱。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易成瘾，一般连续用药一周以上即可出现药物依赖性（成瘾），有时连用几天就可成瘾。 C.海洛因 海洛因是从吗啡中提炼出来的一种白色粉末，目前被称为“世界毒品之王”，仅一次吸用就可产生心理依赖性，极难戒断。一般连续吸食海洛因的用途和纯度不同又分出“2号”、“3号”、“4号”海洛因。“2号”海洛因又叫次海洛因，化学名称为二乙酰吗啡，状如砖块，呈淡灰褐色。制成的次海洛因，是为方便运输和交易。“3号”海洛因是一种棕色或灰色颗粒状物质，又名棕色糖块，含海洛因30—50%，历来用于吸食。“4号”海洛因是从吗啡中精炼出来的，经过乙酰化、盐酸化，然后提纯、增白，成为又轻又细的白色粉末。海洛因与吗啡相比，其水溶性更大，在体内迅速水解为吗啡，吸收快、发挥作用也快，且脂溶性也较大，易起强烈的心境改变，强于五倍吗啡的作用，极易上瘾，难以戒断。一旦上瘾后其戒断症状十分剧烈，痛苦难忍的折磨将等待着他。痛苦的体验，使吸毒者身陷毒潭，身不由己，难以自拨。 D.大麻 大麻主要有三种形态：大麻脂、大麻油。大麻通常被制成大麻烟吸食，或作大麻饮料饮用，或掺入食吕品中食用，亦可咀嚼、鼻吸或吞服。凡吸食大麻者，学习能力和记忆力减退，意志消沉，形成“堕落综合症”，行为失去自控，突然产生暴力进攻的欲望，往往会实施暴力犯罚。 E.可卡因 可卡因是从南美灌木古柯叶中提取出来的生物碱，化学名称为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，呈白色晶体状，无臭，味苦而麻。 小剂量的可卡因能导致心律减缓；剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕叶、震颤、痉挛、惊厥等现象；如果大剂量，则可导致死亡。一剂70毫克的纯可卡因，可以使体重70公斤的人当场丧命。 吸毒者滥用可卡因的方式，常用鼻吸法，通过鼻粘膜吸收。由于可卡因有刺激性及血管收缩作用，可使长期鼻法吸食者的鼻粘膜部份组织坏死或溃疡；也由于可卡因对鼻粘膜的刺激作用，使吸毒者经常不由自主地挖鼻子，导致鼻中隔穿孔甚至坍塌。吸食可卡因数周内即可成瘾，并伴有失还可导致偏执性精神病，大剂量吸食会刺激脊髓，导致呼吸衰竭而死亡。 F.“冰”毒 “冰”毒属于苯丙胺类衍生物的一种，亦称去氧麻黄素，药称“甲基苯丙胺”。这类药物当时主要用作治疗发作性睡病和儿童多动症。因为它有兴奋大脑、增强活力、消除疲劳的功能，故在第二次世界大战时，被一些国家在军队中广泛应用，以解除士兵的疲劳和强化他们的作战行动。二次大战结束