平行四边形的判定.pptVIP

布置作业： P107 习题2、3 4、一个四边形的边长依次为a,b,c,d,a2+b2+c2+d2=2ac+2bd,则这个四边形是_______________________. 5、如图，在平行四边形ABCD中，∠DAB=60°,点E、F分别在CD，AB的延长线上，且AE=AD，CF=CB (1)求证：四边形AFCE是平行四边形 （2）若去掉已知条件的“∠DAB=60°”，上述的结论还成立吗？若成立，请写出证明过程，若不成立，请说明理由。 * * 平行四边形的判定 鹤壁市外国语中学 孙淑青 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 平行四边形的性质： 边 平行四边形的对边平行 平行四边形的对边相等 角 平行四边形的对角相等 平行四边形的邻角互补 对角线 平行四边形的对角线互相平分 知识回顾: 平行四边形的定义： 学习目标： 1、在探索平行四边形的判定条件的过程中，理解并掌握平行四边形的判定定理. 2、能综合运用平行四边形的判定方法进行简单的推理． 3、通过猜想、验证、推理、交流等数学活动，发展动手操作能力，合情推理能力以及应用数学意识． 如图，将两长两短的四根细木条，使等长的木条成为对边，用小钉绞合在一起，做成一个四边形，这个四边形是什么四边形？转动这个四边形，使它形状改变，在图形变化过程中，它一直是一个平行四边形吗？ B 大家齐动手 猜想：两组对边分别相等的四边形是平行四边形 大家齐动手 猜想：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 如图,作直线l1∥l2，在l1上取线段AB，在l2上取线段CD，使AB=CD，连结AC，BD，请量一量AC与BD平行吗？形成的四边形是什么四边形？你能得到什么猜想？ l1 l2 A B C D 2、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 请证明下面两个命题： 1、两组对边分别相等的四边形是平行四边形 已知：如图在四边形ABCD中，AD＝BC、AB＝DC 求证：四边形ABCD是平行四边形 C B D A 数学语言： ∵ AB＝CD，AD= BC， 　　 ∴ 四边形ABCD是平行四边形 C D B A 已知：如图、在四边形ABCD中，AD∥BC、AD＝BC 求证：四边形ABCD是平行四边形 A C D B 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ∵ AD∥CB，AD= BC， 　　 ∴ 四边形ABCD是平行四边形 数学语言： 小试牛刀： 1、如图，已知AD=BC，要使四边形ABCD是平行四边形，还需补充一个条件＿＿＿＿＿． 2、如图，下列四组条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是的 （ ） A、AB=DC，AD=BC B、AB∥DC ，AD∥BC C、AB∥DC ，AD=BC D、AB∥DC ，AB=DC 例1：如图，在 ABCD中，E、F分别是对边BC和AD上的中点， 求证： 四边形AECF为平行四边形． 变式１：将例题中的条件推广到一般，E、F分别是对边BC和AD上的两点，且BE＝FD， 求证： 四边形AECF为平行四边形． 变式２： 如图，在平行四边形ABCD中，已知AE、CF分别是∠DAB、 ∠BCD的角平分线，试证明四边形AFCE是平行四边形． 一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形 议一议： C B D A C B D A 是假命题 有一块平行四边形的玻璃块，不小心碰碎了一部分，如图所示，聪明的师傅只利用其中一块很快就将这个平行四边形画出来吗？你知道他用的是什么方法吗？请同学们思考讨论一下，如何利用碎片①将这个平行四形重新画出来？(A,B,C为三顶点,即找出第四个顶点D) 课堂小结: 谈一谈你在这节课的收获？ 当堂检测： 1、能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是 （　　　） A、AB∥CD、AB＝CD B、∠A=∠B, ∠C=∠D C、AB＝CD，AD=BC D、AB=AD，CB=CD 2、下列两个图形，可以组成的平行四边形的是 ( ) A、两个等腰三角形 B、两条直角三角形 C、两个锐角三角形 D、两个全等三角形 3、如图在四边形ABCD中，E是BC为的中点，连结DE并延长，交AB的延长线于F点，AB＝BF,添加一个条件，使四边形ABCD是平行四边形，你认为下面四个条件中可选择的是 ( ) A、AD=BC B、CD=BF C、∠A=∠C, D、∠F=∠CDE,