《守株待兔》教案设计.docxVIP

PAGE / NUMPAGES ?守株待兔?教案设计 　　下面是由查字典语文网小编分享的?守株待兔?教案设计 ,希望能够帮助到大家更好的学习。 1.学会3个生字及新词 ,尤其是“冀〞“为〞“颈〞的读音。 2.正确、流利、有韵味地朗读古文 ,尝试背诵。 3.结合注释、插图和想象理解寓言内容 ,懂得不要心存侥幸 ,不要不劳而获 ,要靠自己的劳动去创造美好的生活。并尝试运用。 教学重点：结合注释、插图、想象理解寓言内容。 教学难点：感悟不劳而获的侥幸心理带来的后果 ,找到“守株待兔〞的生活立足点 教学准备：教师：搜集图片 ,制作课件 ,与学生共同总结学习文言文寓言的学习步骤及怎样读出韵味 学生：预习寓言 教学过程： 课前谈话：语文课就是和语言文字亲近的过程 ,先跟文言文寓言亲近一下(师出示文言文寓言三步走和怎样读出韵味) ,生自由读。 一、谈话导入 ,揭题解题： 1. 谈话揭示课题：这节课我们继续走进古人给我们留下的文学经典文言文寓言中 ,(出示图片) ,看是什么? 2. 板书课题 ,解题：伸出手咱们共同写课题。 理解“株〞和题目的意思 3. 了解韩非子：出示图片：这是韩非子 ,姓韩名非 ,子是人们对他的尊称。我们尊敬地称他——。韩非子不仅是尊称 ,他也是——。出示书图。这本书是后人集结他的作品编辑而成的。书中记载了300多个小故事。今天我们学的就是其中的一篇。 4. 回忆方法：对于今天