《安全用电》教学设计.docxVIP

PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES ?平安用电?教学设计 　　一、教学目标 (一)知识与技能 了解平安用电知识 ,有平安用电的意识。 (二)过程与方法 了解常见的触电事故和正确的处理方法。 (三)情感态度和价值观 通过对常见事故的了解 ,形成平安用电的意识。 二、教学重难点 平安用电是初中电学的最后局部 ,也是学生今后生活、生产中平安使用电能的重要准那么之一。本节内容是由“电压越高越危险〞“常见的触电事故〞“平安用电原那么〞和“注意防雷〞几局部组成 ,向学生介绍了平安使用电能的考前须知 ,以及遇到触电事故的处理方法等 ,是学生平安用电的根本技能。因为学生对触电事故没有感性的认识 ,也无法通过实验来演示 ,只能结合欧姆定律等知识了解平安用电的知识 ,所以本节重点是了解平安用电的知识以及正确处理触电事故 ,难点是了解常见的触电事故 ,结合实例使学生掌握平安用电的原那么。 重点：了解平安用电的原那么及正确处理触电事故。 难点：了解常见的触电事故 ,形成平安用电的意识。 三、教学策略 学生对生活用电比拟熟悉 ,但没有较强的平安用电意识。可以结合实际生活中用电平安警示标志 ,使学生认识到平安用电就在身边。电对人体造成的伤害程度与通过人体的电流大小和通电时间有关 ,人是导体 ,结合欧姆