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幼儿园大班音乐活动《国旗红红的哩》教案设计 幼儿园大班音乐活动《国旗红红的哩》教案设计 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班音乐活动《国旗红红的哩》教案设计 《国旗红红的哩》教学设计 活动目标： 1.少儿能用自然、响亮的声音有感情地演唱歌曲，唱准歌曲的强弱节拍和休止符。 2.会用领唱、齐唱等多种形式进行演唱。 3．体验参加不一样演唱形式的乐趣。 _活动准备： 1.资料 :表现升国旗时的录像资料及歌曲录音。 2.经验 :组织少儿观看小学的升旗仪式。 活动过程： 一、发声随和息练习。 1.指引少儿回想升国旗仪式。 发问 :头几日我们看到了哥哥姐姐的升国旗仪式，当时你看到了什么，哥哥姐姐是怎么做 的？ 2.少儿做呼吸练习。 教师 :让我们一同做一做看见升国旗时吃惊的表情。 和少儿一同做表情：呀 —— (不发声 )、啊 —— (不发声 )。 3.发声练习。 二、学唱新歌。 1．观看升国旗视频。 发问 :除了方才看到的升国旗的场面，你还在哪些地方见过国旗？今日老师带了一首歌 唱国旗的歌曲，让我们一同来听听好吗？ 2.教师播放歌曲《国旗红红的哩》录音，少儿赏识歌曲。 发问 :这首歌里唱的是什么？ 3．少儿理解歌词。 4.教师边伴奏边有节奏地朗读歌词，并向少儿介绍衬词“哩” ，少儿练习。要求衬词 “哩” 轻盈、跳跃。 5.少儿随伴奏练习读歌词，能跟上节奏。 6.少儿在音乐伴奏放学习唱歌，要