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幼儿园大班韵律活动《花儿朵朵》说课稿 幼儿园大班韵律活动《花儿朵朵》说课稿 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班韵律活动《花儿朵朵》说课稿 大班韵律活动：《花儿朵朵》讲课稿 一、说设计企图： 新《大纲》明确提出少儿教育活动内容的选择应表现：既合适少儿的现有水平，又有必定的挑战性；既切合少儿的现实 需要，又有益于其长久发展；既切近少儿的生活来选择少儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展少儿的经验和视线。少儿集 体舞是指由很多小孩一同参加的，有必定的队形和动作规定并可互换舞伴的一种舞蹈形式。它有益于小孩交流和分享音乐感 受，是少儿园韵律活动的基本种类之一，它与律动，表演舞最显然的差别在于集体舞以队形变化，舞伴间交流为主要特色。 所以它的内容选择，组织形式都有必定的独到性，韵律活动的选材很重要，在大班阶段，少儿跟着年纪的增加，已经过分熟 悉的音乐风格对他们开始渐渐失掉了吸引力。相反，离少儿较远的民族音乐，异国风格音乐和成人音乐，都在这时因为带着 适量的陌生性、新异性和挑战性，开始逐渐成为他们自觉追求的对象。而《少儿园音乐教育活动指导》中也指出拥有显然地 域、民族个性的异国风格音乐以及情绪健康向上、开朗、轻盈的音乐都能够成为少儿园大班少儿韵律活动的音乐选材对象。 所以我选择了日本经典民歌《邮递马车》的这个音乐片段设计了本次活动。因为这个音乐片段开朗、轻盈，切合大班孩子进 行韵律活动。 此