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小学劳动与技术三年级全册教案教学设计附反思 小学劳动与技术三年级全册教案教学设计附反思 PAGE / NUMPAGES 小学劳动与技术三年级全册教案教学设计附反思 三年级劳技教课设计 1、纸杯娃娃 2、课程表 纸盒造型 3、面具 4、小熊帽饰 5、编网袋 6、纸编彩蝶 7、吊兰的水栽保养 8、中国结——爆竹结 9、纸条编织 10、吊饰小鸟 11、模仿造作金属衣架 12、模仿造作小笼子 13、中国结“基本结”编结 14、生活中的绳结 15、易拉罐——金属小椅子 1、纸杯娃娃 教课目的： 知识与技术： 1、认识纸杯娃娃的基本结构； 2、初步掌握切割、组合等基本制作方法； 3、能设计自己喜爱的娃娃，并能依照假想制作。 过程与方法： 能在设计、制作过程中相互评论、反省发现自己的不足，进行适合的改良。 感情、态度与价值观： 1、经过设计制作，享受制作的乐趣，感觉合作的力量和乐趣，体验创建魅力； 2、经过荒弃纸杯再利用浸透环保意识和环保能力； 3、经过对作品的评论沟通，培育学生的审美情味和创新意识。 教课重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。 教课难点：切割、组合等基本的制作技巧并有所创新。 教课准备：检查表、几个一次性纸杯。 教课过程： 一、沟通信息，引入课题 1、师：上周老师部署大家去采集荒弃的纸杯并检查了家里一周使用一次性杯及办理方法的状况，此刻请大家沟通一下。 b5E2RGbCAP 2、学生沟通，师随机评论。 3、创建情境，揭露课题 1）师：我也带来了一个大纸杯， （出示实物）它哭了，哭得可悲伤了，为何呢？本来它的主人用它品茶后，说它没用途就把它扔了。同学们，莫非它只好被抛弃或卖掉，真的没用途了吗？赶忙想个方法帮帮它吧！ p1EanqFDPw 2）学生出想法，宽阔思路，教师随机评论。 3）揭露课题： 师：本来只需动动脑， 动着手，纸杯能做出这么多东西啊！ 这节课我们就学惯用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧： （出示课件） DXDiTa9E3d 二、表达沟通，自主设计 1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。 2、自主设计娃娃的样子。 3、表达沟通 三、议论制作，合作加工 师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才华，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创建出更多美丽雅致的娃娃。可是，着手以前看看友谊提示。 RTCrpUDGiT （一）友谊提示 1、先设计后制作； 2、组内进行合理的分工； 3、达成以后，给作品起一个名称，写在评论表上； 4、要特别提示大家的是：操作时必定要注意安全，小心别把手弄破； 5、 老师这里有一个废品回收站， 你不用的资料能够分类放到回收站， 假如有需要也能够到回 收站进行资源共享。 5PCzVD7HxA （二）分组活动： 1）教师一起参加，要注意到后边几组的同学，适合指导，提示学生要注意多沟通，踊跃试试，实时鼓舞敢于创新的学生，发现问题实时纠正。 jLBHrnAILg 2）老师看到大多同学都已经达成，就组织观光作品。 四、反省评论，延长拓展 师：同学们的手真灵便，都已经做好了。 1、组织学生评论 师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特点求情楚。其余同学当评委评一评：设计上，制作上等。 xHAQX74J0X 相机鼓舞：不错！你们的作品很有创意！你们合作得很好！相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真雅致啊！你说得多好呀！此后持续努力！ LDAYtRyKfE 2、整理课桌，回收废品 出示笑容可掬的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化？为何？（能被再次利用） 3、组织学生评估 师：（过渡）方才大家在制作过程中表现都很好，下边请你们达成评估表。 4、拓展延长 1、做好后，这些娃娃还可以够如何进行美化，改良？ 2、小结：今日这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪慧才华，制作出了精巧的小制 作。其实，我们身旁有很多的荒弃物都暗藏着被再塑造的条件，只需经过大家的慧思巧手，它 们都能够化腐败为神气。（出示废品制作的作品的图片） ，课后去试一试看，用你的作品来装修自 己的家。 Zzz6ZB2Ltk 五、组织大家下课后相互观光作品。 教课反省 ：皮亚杰指出 小孩只有自觉地、 详细地参加各种实质活动， 勇敢形成 自己的假定，并努力去证明才能获取真切的知识，才能发展思想。 劳动课是以 一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生踊跃的投入实践劳动，才能将知识 转变为能力，才能更好的培育学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很 强的课程。劳动技术的掌握、自理能力的提升、劳动习惯的养成都是在劳动实践 中实现的。小学劳动课在培育学生创新意识方面与其余各科对比，有着独到的途 径 --实践操作。劳动课的实践操作既能够经过讲堂教课进行，也能够组织学生展开丰富的