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小学六认真检查总结精编版 小学六认真检查总结精编版 PAGE / NUMPAGES 小学六认真检查总结精编版 ???????????????????????最新 料介绍??????????????????? 小学教课“六仔细”检查总结 2014— 2015 学年下期 为增强教课惯例管理， 依据学校工作安排， 本期学校组织了多次“六仔细”检查工作，现将本期检查状况总结以下：一、备课方面 教师都能依据要求， 提早备好自己所教课科的教课设计。 从编写内容看，我们教师能从实质状况出发，拟订适合的教课目的，运用合理的教课方法和教课手段， 增添讲堂的有效性， 着重师生双边活动环节的设计。教课环节齐备，教课过程平实。 二、上课方面 老师都能做到准时进教室上课，不迟到，不早走。大多数老师在上课中间，目的明确，环节清楚，教课修养高，教法多种多样，讲堂管理效率高，能勇敢试试课改理论在实践中的运用，成效较好。如在讲堂上能看到“师生互动， 生生互动”的场面，讲堂氛围很好，教师讲得投入，学生互动得津津乐道，兴趣浓，踊跃性高。在这方面做得好的有 xx 等老师。 三、作业方面 作业方面基本都切合要求， 仔细批阅作业，有批有改，次数适中，要求规范，部分老师作业后的考语适合、带有鼓舞性。 四、指导方面 每个班对学生都有不一样程度的指导，形式有集中，有个别，内容上知识性的，也居心理、感情方面的。 1 ???????????????????????最新 料介绍??????????????????? 五、听课 全部老师的都有听课， 但有老师的数目是不足的， 我们不可以知足于学校的教研活动， 教师之间要展开推门听课活动， 走入其余有经验的老师讲堂去学习，迅速丰富自己的教课行为。 六、 查核 教师都能做到对学生按期查核，单元检测、期中检测都有。但建 议我们也不该当拘于一张试卷， 能够是三五个题目，能够是一次活动， 能给学生一个适合的评论。 存在的问题： 1、备课方面：少量老师备课没有表现课改、教法，只是是知识 的排列，学生活动较少，还没有养成写教课反省的习惯。 2、作业方面：个别学生的作业不规范，批阅次数较少，部分的 激励性批语较少。 3、指导方面：无记录或记录过于简单流于形式。 4、上课方面：个别老师的讲堂驾御能力、师生关系、个人的教 学艺术等方面亟待提升和增强。 教课六仔细，是学校教课工作的中心，也是教师份内的工作，以 后教育处将增强看管， 使我校的教课六仔细工作更为规范， 更为高效。 2